01、“四有”课堂教学模式关注学生能力培养。02、职业能力培养形成体系一以贯之。03、学生进入兴科“三得”、“三会”。三得：行为习惯得到改变、职业能力得到发展、推荐就业得到保障。三会：让学生学会做人、让学生学会成才、让学生学会就业。答案来源于:2022年四川兴科城市交通技工学校秋季招生简章(阅读详细内容)

2022年四川兴科城市交通技工学校春季“四有”课堂教学模式关注学生能力培养

1.“四有”课堂教学模式关注学生能力培养。2.职业能力培养形成体系一以贯之。3.学生进入兴科“三得”、“三会”。三得：行为习惯得到改变、职业能力得到发展、推荐就业得到保障。三会：让学生学会做人、让学生学会成才、让学生学会就业。答案来源于:2022年四川兴科城市交通技工学校春季招生简章(阅读详细内容)

2021年四川兴科城市交通技工学校定制培养

2、定制培养，入学明确就业方向。学校与包括世界500强、中国500强在内的众多大、中型企业建立了合作关系，在学生入学后就按照企业的要求进行培养，同时明确就业方向。3、培养过程保障：在整个教育、教学环节中，从公共素质课、专业理论课、专业技能课以及实践教学安排、学生的职业生涯设计等，全方位、多角度扎扎实实打好学生高品质就业的基础。4、安置过程保障：学校坚持“责无(阅读详细内容)

2022年四川兴科城市交通技工学校秋季专业名称最终以省

1、专业名称最终以省(市)主管部门公布的专业名称为准。2.招生条件及收费标准见《入学须知》。3、秋季入学新生报读我校实验班，须审验中考成绩和参加我校组织的入学考试，合格者方可报读。招生代码：51279答案来源于:2022年四川兴科城市交通技工学校秋季招生简章(阅读详细内容)

2022年四川兴科城市交通技工学校春季专业名称最终以省

1.专业名称最终以省(市)主管部i]公布的专业名称为准。2.招生条件及收费标准见《入学须知》。3.初中起点企业定制班学制五年，最后--年带薪实习。4.春季入班的学生，9月参加入学考试，合格者方可报读我校实验班。答案来源于:2022年四川兴科城市交通技工学校春季招生简章(阅读详细内容)

2021年四川兴科城市交通技工学校培养过程保障

3、培养过程保障：在整个教育、教学环节中，从公共素质课、专业理论课、专业技能课以及实践教学安排、学生的职业生涯设计等，全方位、多角度扎扎实实打好学生高品质就业的基础。4、安置过程保障：学校坚持“责无旁贷推荐、用人单位面试选才、学生自愿选择”的原则，严格执行我校就业服务流程体系，实行“优生先推、优生优推”，在道德品质、技能素养达标的前提下可跨专业择业。答案来源(阅读详细内容)

2022年四川兴科城市交通技工学校春季职业能力培养形成体系一以贯之

2.职业能力培养形成体系一以贯之。3.学生进入兴科“三得”、“三会”。三得：行为习惯得到改变、职业能力得到发展、推荐就业得到保障。三会：让学生学会做人、让学生学会成才、让学生学会就业。答案来源于:2022年四川兴科城市交通技工学校春季招生简章(阅读详细内容)

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2021年四川兴科城市交通技工学校以实践为轴心的人才培养模式；

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四川兴科城市交通技工学校

技校中专招生

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