七、学习形式与教学总课时本次扩招录取新生学习采用弹性学制（3-6年），教学总课时为2500学时，低毕业学分为150学分，学生修完低学分方可毕业。根据生源属性分类定制人才培养方案，推行“1+X证书”制度试点，对已持有相关职业技能等级证书、学习与培训成果的人员，实施课程（学分）置换。学生入学后编班，同时结合学生自身实际，充分运用现代信息技术手段，采用线上线下相结(阅读详细内容)

2020年四川机电职业技术学院高职扩招学习形式与教学总课时

十二、学习形式与教学总课时本次扩招录取新生学习采用弹性学制（3-6年），教学总课时为2500学时，低毕业学分为150学分，学生修完低学分方可毕业。根据退役军人等群体生源属性，分类定制人才培养方案，推行“1+X证书”制度试点，对已持有相关职业技能等级证书、学习与培训成果的人员，实施课程（学分）置换。学生入学后单独编班，同时结合学生自身实际，充分运用现代信息技术(阅读详细内容)

2021年四川职业技术学院（四川职业技术学校）高职扩招学习形式与教学总课时

九、学习形式与教学总课时按照“标准不降、模式多元、学习形式灵活”原则，单独制定高职扩招专项招生专业人才培养方案，实行弹性学制（规定学制3年，长修业期可达6年），单独编班教学。采用网络学习与线下教学相结合、集中授课与自主学习相结合、校内理论学习与企业实践学习相结合等多种教学组织形式。总学时不低于2500学时，集中学习不得低于总学时的40%。答案来源于:2021(阅读详细内容)

2021年四川建筑职业技术学院高职扩招学习形式与教学总课时

十二、学习形式与教学总课时（一）学习形式本次扩招提供“全”和“工学结合双元制”两种学习形式，考生务必根据自己的实际情况选报。录取后，两种学习形式不能互转。1、全学习全学习是指在3年基本学制年限内全部时间学习。学生原则上单独编班组织教学，如确因专业录取人数偏少，不具备单独编班人数要求，则与当年高考录取新生混合编班。2、工学结合双元制学习对于不能全学习的学生，根(阅读详细内容)

2021年四川省达州市达州职业技术学院高职扩招学习形式与教学总课时

七、学习形式与教学总课时弹性学制，实行单独编班、单独教学、单独考核,工学交替、灵活多元的教学模式。根据学生自身实际，采用3-6年弹性学制,修完学分方可毕业。充分运用现代信息技术手段,线上线下教学相结合,理论性强的课程主要通过线上学习的方式,实践性强的课程主要采用线下教学的方式。总学时不低于2500，同时严格保障集中教学学时，集中学习不得低于总学时的40%。答(阅读详细内容)

2021年四川化工职业技术学院高职扩招学习形式与教学总课时

第二十一条学习形式与教学总课时（一）考生被学校录取后，单独编班，采用弹性学制、工学结合、半工半读、线上线下相结合的多种教学模式，单独有针对性组织教学。（二）教学总课时：不低于2500学时；集中学习不低于1000学时。答案来源于:2021年四川化工职业技术学院高职扩招专项工作招生章程(阅读详细内容)

2021年四川财经职业学院高职扩招学习形式与教学总课时

七、学习形式与教学总课时新生进校后，将根据生源特点，分类科学编制人才培养方案，采用弹性学制、线上线下混合式教学方式，充分体现财经类人才培养特点和专业能力素质要求，总学时不少于2500学时，其中线下授课不少于总学时的40%。答案来源于:2021年四川财经职业学院高职扩招招生简章(阅读详细内容)

2021年四川西南航空职业学院高职扩招学习形式与教学总课时

十一、学习形式与教学总课时学时要求：总学时不低于2500，同时严格保障集中教学学时，集中学习不得低于总学时的40%。学院实行单独编班、弹性学制、学分制管理和学分置换的学习形式。采取工学交替、半工半读、线上线下、集中学习与自主学习相结合或现代学徒制等培养模式，基本学制3年，弹性学制可延伸至5年，修完人才培养方案规定内容，取得规定学分，达到毕业要求的即可顺利毕业(阅读详细内容)

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