2021年衢州学院三位一体综合评价招生数学与应用数学专业师范专业特色和优势

（1）是“平台+模块”的“2+2”人才培养模式，即以通识课程、学科课程和教育课程为基础平台，根据学科特点、社会需求和学生发展需要设置若干模块，前二个学年，主要学习通识课程、学科课程和教学基本功；后二个学年，为每位学生配备一名校外导师，结成紧密的“师徒式”关系，实施校校、校地合作育人。 （2）是数学专业教育的多学科交叉培养。发挥数学基础性学科的优势，设置与金融学、信息技术等选修课程，以及相关人文、艺术类课程，促使学生的多方面的发展。突出人才培养的教师教育特性和服务农村基础教育的导向，充分利用我校教师教育学院的整合优势，增设相关人文、艺术类课程，培养学生“会学、会教、会管、会研”和农村教学“多面手”的“四会一手”能力。 （3）是协同培养特色。实行双专业负责人制和校外导师制，聘请初中数学教育教学专家为校外专业负责人，聘请优秀初中数学教师担任师范生的校外导师，协同育人。 5.核心课程 数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、数学建模、常微分方程、复变函数、近世代数、计算方法、大学物理、C语言程序设计、现代教育技术（含课件制作）、教育学、教育心理学、数学课程与教学论、数学教学设计等。 6.就业方向 主要就业方向：从事中小学数学教学、数学教学研究、教育管理等工作；可报考数学类和数学教育类的硕士研究生。

答案来源于:2021年衢州学院“三位一体”综合评价招生数学与应用数学专业（师范）