（1）是专业教育中渗透优秀传统文化教育和师德养育。发挥汉语言文学的传统文化教育优势，依托“南孔圣地、衢州有礼”的地方文化品牌，将优秀传统文化教育与师德养育相结合，培养和提高本专业学生的传统文化素养，促使形成儒雅的师范气质。 （2）是重阅读体验，加强专业核心能力培养。以经典作品阅读为重点，着力培养学生的语言理解和运用、文学感受和赏析等、文化理解和传承等能力。 （3）是加强“多方协同”，突出教学能力培养。加强校内协同、与地方教育部门的协同、与中小学校的协同、与社会相关方的协同，实行“双专业负责人制”、“双导师制”的“两双”策略，协同培养学生专业素养和职业能力。
2021年衢州学院三位一体综合评价招生汉语言文学专业师范就业方向类似问题答案