1.英语（学制四年，师范类）培养目标：立足河南、辐射全国，为地方培养具有良好政治素养、职业道德、社会责任感，掌握英语学科教育前沿知识，具备较高英语语言和文化素养、跨文化交际能力、教学实践能力、终生学习意识的卓越中学英语教师。核心课程：英语语音、综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、英语演讲与辩论、英语翻译、英语语言导论、英语文学导论、(阅读详细内容)

2020年平顶山学院英语（学制四年，师范类）

9..英语（学制四年，师范类）培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想政治素养与教师职业道德素养，具备较好的英语语言运用能力和英语学科素养，具有一定的国际视野与科学文化素养，树立德育为先的教育理念，具备扎实的教学基本功与良好的英语教育教学实践能力，具备一定的教学研究与专业创新发展能力，能在中学从事英语教学的教师。核心课程：英语语音、(阅读详细内容)

2021年平顶山学院美术学（学制四年，师范类）

1.美术学（学制四年，师范类）培养目标：旨在构建以师范类人才培养为基础，兼具学科素养与绘画技能，具有创新创业精神，一专多能的“1+2”应用型人才培养模式。专业特色：强化中学美术教师职业标准教育，明确“以师范类学科教育为指导、强化专业提升、艺术素养突出”三位一体的培养特色，建构“师范素养课程模块、专业基础课程模块、专业拓展课程模块”多模块课程体系。核心课程：中(阅读详细内容)

2021年平顶山学院音乐学（学制四年，师范类）

2.音乐学（学制四年，师范类）培养目标：音乐学专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有音乐教育基本理论、基础知识和基本技能，具备相关音乐文化知识与教育教学理论，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力，适应社会经济文化发展需求，能胜任于中小学音乐教学以及其他社会音乐教育工作的高素质应用型人才。核心课程：声乐、钢琴、钢琴伴奏、教育学、心理学、音乐教学论、乐理与(阅读详细内容)

2021年平顶山学院汉语言文学（学制四年，师范类）

1.汉语言文学（学制四年，师范类）培养目标：旨在培养德智体美劳全面发展，具有扎实的专业基础知识与丰富的语文教育教学技能，具有科学精神与创业创新意识，主要从事中学语文教学及相关语言文字工作的应用型人才。核心课程：文学理论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作、美学、心理学、教育学、语文教学论、语文教材研究等。专业特色(阅读详细内容)

2021年平顶山学院小学教育（学制四年，师范类）

2.小学教育（学制四年，师范类）培养目标：本专业培养能够胜任小学多学科教学工作，专业情怀深厚、理论基础扎实、实践能力过硬、发展后劲充足的卓越教师。核心课程：小学教育学、小学心理学、课程与教学论、德育原理、班队管理、小学教育科研方法、教师专业发展、中国文学、高等数学等。专业建设特色：我校小学教育专业为首批河南省一流本科专业建设点、河南省特色专业、河南省专业综合(阅读详细内容)

2021年平顶山学院体育教育（学制四年，师范类）

1.体育教育（学制四年，师范类）培养目标：本专业立足河南、面向全国，旨在培养德智体美劳全面发展，富有高度的社会责任感和坚定的从教信念，掌握现代教育教学理论与方法，具备扎实的体育学科知识、一定的运动技能和较强的教育教学能力，具有创新精神和专业自主发展能力，能在中学及相关教育机构从事教育教学、研究和管理工作的优秀体育教师。核心课程：学校体育学、体育课程与教学论、(阅读详细内容)

2021年平顶山学院地理科学（学制四年，师范类）

1.地理科学（学制四年，师范类）培养目标：培养德智体美劳全面发展，地理学理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，掌握教学和育人方面的知识和技能的“四有”卓越中学教师。核心课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地理教学论、地图学、地理信息系统、教育学、心理学专业特色：师范特色鲜明，师资力量雄厚，学科优势突出，学生表现优秀，中学认可度高。就(阅读详细内容)

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