1.电气工程及其自动化（学制四年）
培养目标：本专业面向输配电等行业，旨在培养从事电气工程项目的产品研发、技术咨询、安装维护或运行管理工作的应用型专业技术人才。
核心课程：电路分析、自动控制原理、电力电子技术、电力系统分析、高电压技术等。
专业特色：本专业为省级一流专业、省级特色专业、省级人才培养模式改革试点专业、省级综合改革试点专业、硕士点建设单位，拥有工程实验室、实验教学示范中心、研究创新团队、优秀基层教学组织等省级优质资源。该专业有政校企合作的行业学院——平高学院，还拥有15个校外企业实践基地。
就业方向：该专业毕业生广泛到电力系统、电器制造企业从事电气设计、制造工程师工作，以及到中小型企业从事电气维护、管理、服务工程师工作。
2.测控技术与仪器（学制四年）
培养目标：旨在培养德智体美劳全面发展，具有一定的人文社会素养、较强的社会责任感和良好的职业道德修养，能够从事精密仪器与系统、工业自动控制等领域的设计、开发、维护和运动管理等方面的具体工作，具有较强的工程应用能力、组织管理能力和创新创业精神的应用型高级技术人才。
核心课程：单片机原理及应用、嵌入式系统、电气控制与PLC、传感器与检测技术、自动控制原理、虚拟仪器技术、计算机控制技术等。
专业特色：紧紧结合区域优势产业及学校资源，围绕地方电力装备中仪器仪表与测量控制系统设计开发，培养仪器仪表和测控系统设计方面的人才。为加强学生实践应用能力培养，实验室配备美国NI公司的仪器设备及Multisim、Protel、AutoCAD等多种仿真软件，供学生实验、实习实训及学科竞赛使用。同时深化校企合作、产教融合，发挥“高压智能电器河南省工程实验室”、“高压智能电器河南省工程技术研究中心”等特色科研平台功能，对学生进行实践技能培养，增强学生的实践应用能力。
就业去向：本专业的毕业生主要在仪器仪表、工业自动化等行业，从事仪器仪表行业中智能化仪表的设计、制造、运行和维护方面等方面工作。
3.机械电子工程（学制四年）
培养目标：旨在培养在机电行业及相关领域从事机电产品（系统）设计制造、控制开发、运行维护等方面工作的应用型人才。
核心课程：机械设计、机械制造技术、电气控制及PLC技术、智能机电系统设计、工业机器人等。
专业特色：本专业建有省级和市级工程中心，实验室设备齐全，师资力量雄厚，和企业联办订单班，导师制培养，注重学生的科技创新能力、实践应用能力培养。
就业方向：毕业生主要面向机械电子行业，从事机电运维、智能装备研发等工作。岗位包括：机电产品研发工程师、机械设计工程师、机械制造工程师、机电设备维修工程师、机电设备运行与维修工程师等。4.机械电子工程（中外合作项目）
培养目标：旨在培养掌握机械电子工程相关专业知识，具备机电产品和航空机电系统的设计制造、开发与创新能力，良好的韩国语水平、职业素养和国际化视野和国际竞争力，能够在机电行业及航空机电相关领域，从事设计与制造、运行与维护等方面工作的复合应用型高级工程技术人才。
核心课程：机械制图、机械工程材料、工程力学、航空力学、机械原理与设计、电气电子基础、流体力学与流体传动、电气控制与PLC技术、航空电子电气仪表、信号系统等。
专业特色：本专业是平顶山学院优势专业与韩国庆云大学航空电子专业强强融合诞生的具有航空机电特色的合作办学项目，2021年获教育部批准招生。立足于地方经济发展的人才需求和中韩经贸国际化的快速发展，突出航空机械电子培养特色，三分之一的专业核心课由韩方教师直接讲授，充分融合和发挥两校在机械电子专业和航空电子专业方面的学科优势，学习和借鉴韩国庆云大学工程教育理念与实践经验，并借助韩国庆云大学教育资源，学习并参与国际航空机械电子相关技术和标准。
就业方向：为国际航空机械电子类行业提供高端机电产品领域的设计与制造技术支撑、服务和人才输送。面向岗位包括：机电产品研发工程师、航空机电设备维修工程师、机电设备运行与维修工程师等。
答案来源于:2021年平顶山学院招生专业介绍
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 机械工程 | 诸城市技工学校 | 二 | -- |
| 工程机械 | 西安高科工程技术学校 | -- | -- |
| 机械工程 | 宁波技师学院 | -- | -- |
| 工程机械 | 广西公路技工学校 | 2．5年 | -- |
| 工程机械 | 万和职业技术学校 | 2 年 | -- |
| 工程机械 | 长沙职业技术学院 | -- | -- |
2021年平顶山学院电气与机械工程学院类似问题答案