树立现代质量文化理念，根据学院教学质量诊断指标，建立专业教学质量自我诊改机制，按照五纵五横，从学院、专业、课程、教师、学生五个维度，落实教学诊断改进工作，建立基于PDCA循环的运行模式，及时查找教学改革、校企合作、学生管理中存在的问题，形学质量良性螺旋式提升，建立“多元化、多层次、全覆盖”的全质量监控与评价体系，规范教学工作诊断与改进，提高了专业建设水平和人才培养质量。
答案来源于:2021年内蒙古化工职业学院智能控制技术专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 智能控制技术应用 | 江苏省溧阳市职业技术学校(溧阳市旅游学校) | -- | -- |
| 应用电子技术--智能控制 | 泰州师范高等专科学校 | -- | -- |
| 应用电子技术--智能控制 | 泰州师范高等专科学校 | -- | -- |
| 机电技术应用--智能控制 | 广州市电子信息学校 | -- | -- |
| 机电技术应用--智能控制 | 广州市电子信息学校 | 50 | -- |
| 机电一体化技术（智能控制技术方向） | 浙江工贸职业技术学院 | -- | -- |
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