5.环境设计专业培养目标：环境设计专业旨在培养扎实掌握环境设计基础理论与基础知识，具有一定的创新设计理念、环境生态意识和扎实的环境设计方法与技能，熟悉相关设计法规，能够从事人居环境与建筑景观艺术规划设计、室内外空间设计及相关教学管理工作的高级应用型专门人才。主要课程：包括室内设计原理、景观设计表达、设计心理学、二维及三维计算机辅助设计、材料与工艺、商业空间设(阅读详细内容)

2021年南京财经大学艺术类环境设计专业（四年制本科）

1.环境设计专业（四年制本科）培养目标：培养适应社会主义经济发展需要，掌握专业基本理论、相关学科领域知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，德智体美劳全面发展，能在环境设计相关机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市与社区环境景观设计等建筑室内室外环境设计，具有社会责任、国际视野、创新精神和创业潜质，同时具备一定项目策划和经营管理能力的高层次环境设(阅读详细内容)

2021年南京航空航天大学艺术类环境设计、戏剧影视美术设计专业

2.环境设计、戏剧影视美术设计专业（1）面向河北、江苏、浙江、安徽、山东、湖北6个省招收本科生。（2）分省招生计划以生源省级招生考试机构公布数据为准。（3）使用省级统考成绩作为专业考试成绩。如遇教育部、各省级招生考试机构政策调整或疫情等不可抗力因素，学校将根据国家规定及学校实际情况，对方案进行适时调整。各专业录取规则以我校2021年本科招生章程为准。请广大考(阅读详细内容)

2022年南京财经大学艺术类环境设计专业（四年制本科）

2021年南京林业大学艺术类环境设计

1．环境设计本专业主要从事环境与建筑艺术的总体规划设计，环境空间的规划与设计，把握环境与城市、建筑等相关因素的紧密联系，注重自然环境与人文环境的有机结合，培养拥有创新思维和实践设计能力的当代环境艺术设计人才。答案来源于:2021年南京林业大学艺术类专业招生简章(阅读详细内容)

2021年南京林业大学艺术类环境设计（室内设计）

2．环境设计(室内设计)本专业在设计产业体系中，向上对接建筑设计，向下涵盖家具、照明及软装饰等设计领域。旨在通过对学生展开系统的设计理论教学和持续且深入的设计技能训练，培养能够基于各类具体使用需求而综合解决室内空间、功能、材料、工艺、照明及软装饰问题的复合型创新人才。答案来源于:2021年南京林业大学艺术类专业招生简章(阅读详细内容)

2022年南京航空航天大学艺术类环境设计

2.环境设计、戏剧影视美术设计专业（1）面向河北、江苏、浙江、安徽、山东、湖北6个省招收本科生。（2）分省招生计划以省级招生考试主管部门公布的数据为准。（3）使用省级统考成绩作为专业考试成绩。如遇教育部、各省级招生考试主管部门政策调整或疫情等不可抗力因素，学校将根据国家规定及学校实际情况，对方案进行适时调整。各专业录取规则以我校2022年本科招生章程为准。请(阅读详细内容)

2021年南京信息工程大学艺术类招生专业

四、招生专业序号专业1动画2数字媒体艺术3艺术与科技4设计学类数字媒体艺术（中外合作办学）5环境设计(新增)6美术学（师范）(新增)注：具体计划以各省（区、市）教育考试院当年公布的为准。答案来源于:2021年南京信息工程大学艺术类专业招生简章(阅读详细内容)

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2021年南京信息工程大学艺术类环境设计专业

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