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2021年南京铁道职业技术学院对口单招大数据与会计

2021年南京铁道职业技术学院对口单招专业简介大数据与会计
技校网 更新时间:2021-06-14 23:33:00 解决时间:2021-04-17 17:29

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四、大数据与会计

我校会计专业始办于1941年,专业建设历史悠久,为铁路及江苏地方经济培养了大批杰出人才。2008年被立项为江苏省特色专业,2010年通过验收;2015年会计专业被立项江苏省品牌专业(会计专业省品牌立项高职院校仅两所),2019年顺利通过省级品牌专业验收。2019年该专业与正保财税邦企业管理有限公司共建了省内首家“财务云共享中心”产教基地,该基地集专业实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地,提供对口就业推荐。

我校学生专业技能和综合能力强,深受用人单位和社会好评。我校会计专业学生参加2013-2020年江苏省高职院校财会类技能大赛,共获得省会计技能大赛一等奖7项、二等奖2项,2019年作为江苏省的两支代表队之一参加全国职业院校高职会计技能大赛,获得全国二等奖,2020年作为江苏省的唯一代表队参加全国职业院校智能财税技能大赛。近3年,多名学生参加省级创新创业大赛、职业生涯规划大赛等综合赛项取得优异成绩,主持省级大学生创新训练课题项目等,毕业生中已有多人通过注册会计师考试。

1.培养目标

大数据与会计专业将人才培养目标定位为:依托长三角,立足江苏,为中小企业培养“讲诚信、负责任,善沟通、精核算,善管理”的适应会计核算、会计管理、审计等岗位需要的高素质技术技能会计人才。

2.主要课程

财务会计、财务管理、成本会计、审计实务、税费核算与申报、财务软件应用、Excel在财务中的应用、会计实战实训、财务决策实训、财务共享实训等。

3.实习与就业

大数据与会计专业与知名会计师事务所—瑞华会计师事务所江苏分所、立信会计师事务所等建立了紧密的校企合作关系,学生综合素质得到会计师事务所的高度认可。与江苏财税邦科技公司达成产教融合深度合作,在省内率先建立了财务云共享中心产教基地,使得学生在校内能够参与企业真账实操,使得学生毕业时即具备实际工作经验。还与江苏华盛兴伟房地产评估造价咨询有限公司、南京本德财务咨询公司等单位建立了长期的实习与就业合作,每年都有大批学生在上述单位实习并就业。

本专业毕业生就业率高,就业去向好。近三年毕业生全部实现就业,对口率高达85%以上。毕业生就业岗位主要分布在出纳、会计核算、会计主管、税务、审计、理财等岗位。企事业单位出纳、会计核算、会计主管、审计助理、会计信息化应用等。

4.专业特色

(1)专业能力强,实训贯穿教学全过程

本专业注重技能培养,构建了“单项实训—专项实训—综合实训—顶岗实习”为特色的学训交互,仿真、动态、递进的实训体系。

(2)以赛促教,技能大赛成绩突出

本专业积极租住学生校内技能竞赛、省级以上技能竞赛,积极培养学生的专业技能、创新创业能力和其他综合能力。

(3)多证融通,证书通过率高

本专业对接会计初级职称考试,学生通过率超过50%以上;本专业为学生提供多项财会类专业对应的教育部“1+X”证书试点项目,包括财务共享服务、业财一体化、智能财税等,充分满足学生专业技能的发展需求。

5.实训基地

本专业具有优良的实训条件,校内实训场所面积超过1000平米,能够充分保证会计专业实践教学和学生技能拓展需要,建有会计手工实训室、会计信息化实训室、经营管理与创新实训室、会计实战实训室等。

6..升学平台

近两年本专业学生升本率高,学生通过专接本和专转本两种方式升入本科比率达到50%以上。

专接本:与南京财经大学合作,对接会计这专业。到目前为止每年专接本毕业的学生获得学士学位的比率超过90%。

专转本:我校会计专业参加转本考试的录取率61.67%。转本录取高校有南京审计大学、南京信息工程大学、南京晓庄学院、盐城工学院等。

答案来源于:2021年南京铁道职业技术学院对口单招专业简介

  技校网数据中心 2021-04-17 17:29
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会计电算化专业能力: <br>指以电子计算机为主,将现代电子技术,信息技术,网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信息系统。 <br>现状:由于课本上只注重应付考试与理论,与企业实际操作上有些不同,缺乏记账操作技能,致使那些从会计专业学校毕业或考过会计上岗证的学员在就业上岗时有所困难。会计电算化专业能力具有较强的会计操作能力和技巧,能胜任主办会计工作。<br>用多于大型企事业单位,小型单位<br>作用:一是简化会计的工作流程,减轻会计人员的负担,还有是有利于企业的信息化建设,资源规划,真正做到事前预测,事中控制,事后分析有理有据.<br>对策:多开发一些财务软件<br><br><br><p>一、从学科层次看:</p><p>会计在本科和研究生教育中是管理学工商管理门类下的二级学科,会计电算化、审计只是会计的其中一部分内容,并不算真正的学科,会计电算化的上一级是会计。</p><p>二、从培养目标来看:</p><p>会计专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计电算化培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。</p><p>审计培养具有良好职业素质,能熟练运用会计、审计理论与方法,从事企业审计及其他相关工作的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计专业突出理论和实操性,会计电算化突出无纸化ERP操作,审计注重内部的会计检查,都是会计的一个实务。</p><p>三、从就业需求来看:</p><p>会计是传统专业,名称标准统一,社会需求量大,各行各业都需要会计;</p><p>会计电算化的起步远不及会计,名称有会计电算、计算机会计等称呼,社会需求量相对较小,并不是各行各业都需要计算机做帐。</p><p>审 计是近几年比较受重视的专业,主要是根据会计理论法规政策来检查会计人员的会计行为,必须具备扎实的会计基础,类似会计行业的纪委检查部门的性质。但一般 企业并不需要自查自审,只要会计人员就足矣,所以审计人员的出路只有会计师事务所和政府机关部门,就业门路相对会计窄。</p><p>四、从包容性来看:</p><p>会计包含会计电算化,会计点算审计只是会计的其中一个实物,并不能代替甚至超越会计的学科内容。</p>... ...
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