学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、企业与学校二元管理、企业与学校二元评价、毕业证与职业资格证二元证书、全日制与非全日制二元学制为主要特征,以全面提升劳动者技术技能水平和职业素养为主要目标的现代职业教育人才培养新模式。教学过程将结合行业(企业)生产管理和学生工作实际,采取弹性学制,实行学分管理;允许学生合理安排时间分阶段完成学业。
答案来源于:2021年宁德职业技术学院“2元制”单独招生招生简章
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