2021年临沂大学费县校区专业介绍

(一) 专业名称：小学语文教育(师范类)

培养目标:培养热爱教育事业，德智体美劳全面发展，具有沂蒙精神特质和国际视野、先进的教育理念、良好的人文素养和职业道德，熟悉小学教育教学基本规律，明晰小学教育改革的基本趋势，系统掌握语文教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的教育教学研究能力和班级管理能力，适应社会发展和基础教育改革需要的小学语文教师及教育科研、教育管理工作者。

主干课程:毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学理论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、基础写作、语文课程与教学论、心理学、教育学、教育心理学、现代教育技术等。

学制与层次：三年，专科

就业与发展方向：（1）就业。从事小学语文教学或教育管理工作；在教育机构从事语文培训工作；在企事业单位从事语言文字等工作。（2）升学。学生毕业时，可以参加山东省专升本考试升入本科院校继续深造。（3）出国留学。学生毕业后可直接去韩国、菲律宾等国家高校直读本科或硕士专业。

专业特色与优势：专业基础扎实，突出教师技能训练，学生综合素质高，实践能力强，适应基础教育以及其他相关行业对人才的需要。

(二)专业名称：小学数学教育（师范类）培养目标：培养德智体美劳全面发展，基础理论扎实，富有创新精神和创业能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握数学专业基础知识、基本理论、基本方法以及教师教育专业基本知识，能运用所学数学、教育学和计算机等知识解决实际问题，发展后劲足，能适应小学数学教育要求的具有现代教育理念、现代教育技能和扎实专业知识的高素质数学教学人才。

主干课程：毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论、数学分析、高等代数、几何学、常微分方程、概率论与数理统计、复变函数、抽象代数、数学史、教育学、心理学、数学课程与教学论等。

学制与层次：三年，专科

就业与发展方向：（1）就业。从事小学数学教学或教育管理工作；在教育机构从事数学培训工作；在企事业单位从事实际应用、开发研究和管理等工作。（2）升学。学生毕业时，可以参加山东省专升本考试升入本科院校继续深造。（3）出国留学。学生毕业后可直接去韩国、菲律宾等国家高校直读本科或硕士专业。

专业特色与优势：专业基础扎实,具有丰富的数学知识和组织教学活动的能力。学生综合素质高，实践能力强，适应基础教育以及其他相关行业对人才的需要。

(三) 专业名称：小学英语教育（师范类）

培养目标：培养德智体美劳全面发展，基础理论扎实，富有创新精神和创业能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握英语语言基础知识和语言基本技能，具有从事小学英语教学与研究必须的基本理论、基本知识和基本技能，明晰小学教育改革的基本趋势，能够在教学第一线工作，熟练运用英语在教育、培训、文化等部门从事教学、翻译、管理等工作的，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

主干课程：毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论、基础英语、英语口语、英语学科教学设计、英语视听、英语写作、英语阅读、翻译理论与实践、教学技能综合训练（微格教学）、现代外语教学理论与方法等。

学制与层次：三年，专科

就业与发展方向：（1）就业。从事中小学及学前教育的英语教学、培训工作。（2）升学。学生毕业时，可以参加山东省专升本考试升入本科院校继续深造。（3）出国留学。学生毕业后可以到国外高校直读本科或硕士专业。（4）从事企事业单位口笔译等工作。

专业特色与优势：专业基础扎实,具有丰富的英语语言文化知识和组织教学活动的能力，学生综合素质高，实践能力强，适应基础教育以及其他相关行业对人才的需要。

(四) 专业名称：学前教育（师范类)

培养目标：培养拥护党的基本路线，在促进学生德智体美劳全面发展基础上，培养热爱学前教育工作、热爱学前儿童，献身学前教育事业的教育信念与责任，掌握学前教育专业的基础知识、基本技能，具有较高情智结构、较强实践能力与创新能力，一定科研能力和初步管理能力；具有沂蒙特质、综合教育素养，能在保教机构、教育行政部门、儿童教育咨询机构以及其他相关机构从事保育、教育、管理等方面工作的应用型、复合型人才。

主干课程：毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前教育心理学、幼儿舞蹈创编、自弹自唱、幼儿园玩教具制作与环境创设、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、幼儿园游戏、幼儿园班级管理等。

学制与层次：三年，专科

就业与发展方向：（1）就业。各级各类学前教育机构，如幼儿园、亲子园、早教机构教师或管理人员；各类培训机构、青少年活动中心艺术教师或管理人员；中小学艺术教师；从事幼儿教育产业开发、组织和运作相关工作，如幼儿园经营、幼儿教育指导、幼儿康复治疗、幼儿问题咨询、幼儿教育师资培训、幼儿玩教具开发等工作。（2）升学。学生毕业时，可以参加山东省专升本考试升入本科院校继续深造。（3）出国留学。学生毕业后可直接去韩国、菲律宾等国家高校直读本科或硕士专业。

专业特色与优势：人才培养目标突出“学有专长、全面发展”的幼儿教师培养理念，实施“全科化、综合化、模块化、全实践”新型课程体系，理论学习与实践训练相结合，将专业教学过程与幼儿园教学过程相对接，突出教师技能训练，学生专业基础扎实，综合素质高，专业实践能力强，适应学前教育以及其他相关行业对人才的需要。

(五)早期教育

培养目标：培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，适应社会发展需要，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握系统的早期教育理论和熟练的早期教育知识和技术技能，面向早教机构、社区、家庭教育咨询机构等相关领域的复合型高素质技术技能人才。

主干课程：毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论、乐理与视唱练耳、声乐基础与婴幼儿歌曲演唱、钢琴基础与婴幼儿歌曲伴奏、舞蹈基础与婴幼儿舞蹈创编、早期教育实用美术、0-3岁婴儿保育与教育、婴儿语言指导活动设计与组织、婴幼儿游戏活动支持与引导、婴幼儿评价与指导、感觉统合训练、亲子园课程设置与实践、绘本阅读与儿童剧编排表演、婴幼儿急救护理技术等。

学制与层次：三年，专科

就业与发展方向：（1）就业。各级各类学前教育机构，如幼儿园、亲子园、早教机构教师或管理人员；从事幼儿教育产业开发、组织和运作相关工作，如幼儿园经营、幼儿教育指导、幼儿康复治疗、幼儿问题咨询、幼儿教育师资培训、幼儿玩教具开发等工作。（2）升学。学生毕业时，可以参加山东省专升本考试升入本科院校继续深造。（3）出国留学。学生毕业后可直接去韩国、菲律宾等国家高校直读本科或硕士专业。

专业特色与优势：建立完善公共基础课模块+专业课模块+方向拓展模块+实践课模块等人才培养体系。提供契合早期教育专业的特色教育理念，以核心课为依托，开展“专家课堂”系列讲座，提升学生的专业知识、学习兴趣、职业信心和业务能力，适应早期教育以及其他相关行业对人才的需要。

(六)音乐教育（师范类）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有沂蒙精神特质和国际视野，富有创新精神，掌握音乐学科基础理论、基础知识与基本技能，具有一定的艺术修养与专业技能，适应区域经济社会发展需要、能够在基层教育系统、文化事业单位等从事音乐教学、文艺活动组织和音乐研究、推广等工作的应用型音乐人才。

主干课程：毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论、艺术概论、基础乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、器乐基础、合唱与指挥、初级和声学、钢琴即兴伴奏、歌曲作法与分析、中国音乐简史与名作欣赏、西方音乐简史与名作欣赏、音乐美学、民族民间音乐、形体训练、电脑音乐与配器、韩语等。

学制与层次：三年，专科

就业与发展方向：（1）中小学音乐师资（2）文化事业单位（3）升学。学生毕业时，可以参加山东省专升本考试升入本科院校继续深造。（4）出国留学。学生毕业后可直接去韩国、菲律宾等国家高校直读本科或硕士专业。

专业特色与优势：本专业紧密结合社会用人需求，突出应用型人才培养设制课程体系，强化实践教学，打通留学直通车，专业特色鲜明，办学优势突出。

(七)美术教育(师范类)

培养目标:培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握美术教育专业知识，能够在中小学从事教学与教学研究或从事相关领域工作，在各级出版社及杂志社从事美术编辑工作，在相关社会美术教育领域从事相关教育工作，适应区域经济社会发展需要的应用型人才。

主干课程:毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论、素描静物、水粉静物、素描头像、书法基础、国画花鸟、设计基础、计算机图像基础、水粉风景、油画静物、油画风景、国画山水、国画人物、油画人物、中国美术史与作品鉴赏、外国美术史与作品鉴赏、艺用解剖学、绘画透视学、艺术概论、美术教学论等。

学制与层次：三年，专科

就业与发展方向：（1）就业。从事中小学从事教学与教学研究或从事相关领域工作；从事各级出版社及杂志社从事美术编辑工作；从事美术培训工作；从事艺术产品生产岗位的工作；从事艺术产品的营销人员和售后服务人员。（2）升学。学生毕业时，可以参加山东省专升本考试升入本科院校继续深造。（3）出国留学。学生毕业后可直接去韩国、菲律宾等国家高校直读本科或硕士专业。

专业特色与优势：要求学生掌握美术教育专业的基本知识、基本理论和基本技能；了解美术教育专业的理论前沿问题和美术学的发展现状与发展趋势；具有提出问题、分析问题和解决问题的能力，掌握基本的科学研究方法，具备初步的科学研究能力；熟练掌握一门外国语，有较强的计算机应用能力，并达到规定的等级要求；具有较强的就业竞争能力及社会适应能力。

(八)计算机网络技术（WEB前端开发方向校企合作）

培养目标：培养德智体美劳全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和创业能力，具有沂蒙精神特质，适应区域经济社会发展需求，实践能力和职业技能强，掌握计算机网络的基本原理和技术，适应互联网公司、软件公司和大、中型企业的IT部门需求，能够从事高并发web前后端开发、APP开发的软件开发的高素质技术人才。

主干课程：毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论、现代前端设计与实现（HTML5+CSS3）、C语言程序设计、计算机操作系统、数据结构、计算机网络、数据库技术、JavaScript语言程序设计基础、基于ES6与ES7的JavaScript编程语言进阶、UI设计与用户体验管理、前端原型设计、Vue框架技术与前端工程化、基于Node.js的全栈开发技术等。

学制与层次：三年，专科

就业与发展方向：（1）就业。在较新锐的互联网公司、传统的软件开发公司、拥有IT团队的大、中型企业、基于移动开发的创业团队，从事前端程序员、前端工程师、业务分析师、架构师工作；在企事业单位从事办公信息化系统管理，计算机及网络系统维护与维修，网站设计开发和管理，网络与通信公司技术员等工作。（2）升学。学生毕业时，可以参加山东省专升本考试升入本科院校继续深造。（3）出国留学。学生毕业后可直接去韩国、菲律宾等国家高校直读本科或硕士专业。

专业特色与优势：随着技术的进步和发展，在第一线的顶级互联网公司（如阿里巴巴、腾讯等）逐渐形成了一套完整的利用前端基础设施和部署在云上的后端系统实现高并发、大访问量应用的完整策略。趋势正在悄无声息，但不可阻挡的发生巨大的变化。大前端、全栈开发等新兴的开发思想和技术正在深刻的改变着所有的互联网企业和软件企业的人才结构。这种改变已经并且将更加巨大改变企业的用人方向。高井喷的前端人材需求已经产生并将持续爆发，而与之对应的则是前端人才的绝对匮乏，无论是存量资源还是增量资源都远远无法满足巨大的企业用人需要求。

(九)舞蹈表演

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有沂蒙精神特质和国际视野，富有创新精神，掌握舞蹈学科基础理论、基础知识与基本技能，具有一定的艺术修养与专业技能，适应区域经济社会发展需要、能够在基层教育系统、文化事业单位等从事舞蹈教学、文艺活动组织和舞蹈研究、推广等工作的应用型舞蹈人才。

主干课程：毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论、艺术概论、基础乐理与视唱、技术技巧、现代舞、芭蕾舞、中国古典舞基训、中国古典舞身韵、民族民间舞、舞蹈剧目、舞蹈编导、外国代表性民间舞、国标舞、中外舞蹈简史、中国舞蹈作品欣赏等。

学制与层次：三年，专科

就业与发展方向：（1）中小学校及幼儿园舞蹈师资（2）文化事业单位（3）升学。学生毕业时，可以参加山东省专升本考试升入本科院校继续深造。（4）出国留学。学生毕业后可直接去韩国、菲律宾等国家高校直读本科或硕士专业。

专业特色与优势：本专业摒弃专业舞蹈院校人才培养模式，紧密结合社会用人需求，突出应用型人才培养设制课程体系，强化实践教学，课程设制合理，专业特色鲜明，办学优势突出。

(十)艺术设计

培养目标：培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握艺术设计的专业知识，具有较强的艺术设计专业技能和团体合作的能力，能够熟练运用艺术设计知识和各类艺术设计软件工具在企事业的专业设计部门、学校、科研单位从事广告策划、创意、设计制作与管理、教育与培训等相关领域的工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

主干课程：毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论、设计概论、世界现代设计史、设计素描、设计色彩、构成基础、数字影像摄影、图形设计基础、版式设计、影像特殊视觉效果、标志设计等。

学制与层次：三年，专科

就业与发展方向：（1）就业。设计公司、广告公司、企事业单位的专业设计部门中的专业设计人员；文化传媒单位中的设计人员、从事艺术设计、生产与制作等方面工作的专门人才，人物形象设计师（化妆发型服装方面）等。（2）升学。学生毕业时，可以参加山东省专升本考试升入本科院校继续深造。（3）出国留学。学生毕业后可直接去韩国、菲律宾等国家高校直读本科或硕士专业。

专业特色与优势：要求学生能够具有熟练的计算机操作能力；具有一定的艺术设计理论和制作基础，并应用计算机进行辅助设计的能力；具有一定的品牌形象设计的能力；具有平面广告设计制作的能力；具有产品包装设计的能力；具有一定的画面构图设计能力。

答案来源于:2021年临沂大学费县校区招生简章