(二)主要课程：机械制图与AutoCAD、机械制造基础、机械技术应用基础、电工电子技术、液压传动、传感器原理及应用、数控编程与加工、电气控制技术、单片机原理及应用、自动化生产线安装与调试、工业机器人技术、工业机器人工程应用虚拟仿真等。答案来源于:2021年开封大学机电一体化技术专业（专科三年）(阅读详细内容)

2021年开封大学机电一体化技术专业专科三年就业前景

(三)就业前景：可在机械、电子、汽车等行业从事数控机床的编程与操作、维护与维修；机电产品的设计、开发；机电设备的设计制造、质量监控、技术改造、管理、营销、售后服务以及自动化生产线、工业机器人的安装、调试、编程、操作与维护等工作。答案来源于:2021年开封大学机电一体化技术专业（专科三年）(阅读详细内容)

2021年开封大学机电一体化技术专业专科三年培养目标

(一)培养目标：本专业人才培养方案采用“平台+方向”式人才培养模式，面向现代制造业，培养德、智、体全面发展，具有与岗位相适应的文化水平、良好的职业道德和合作精神，熟悉现代制造企业生产的全过程和工艺要求，能运用机电一体化专业知识和专业技能，从事自动化生产线、智能制造、机器人操作与运维为核心的机电一体化设备的安装、调试、操作、维护、维修及生产管理等工作，具有创新(阅读详细内容)

2021年开封大学电子信息工程技术专业专科三年学科优势

(四)学科优势：一带一路、中国制造2025、中部崛起战略及开封市工业强市等一系列战略支持。实施“订单培养”，深化校企合作，共育高素质人才。本专业积极组织师生参加各类技能比赛并获省级奖励，学生参与学院的创新创业实验室工作，定期举办职业教育活动周等。注：该专业为河南省高等学校“专业综合改革试点专业”。答案来源于:2021年开封大学电子信息工程技术专业（专科三年）(阅读详细内容)

2021年开封大学建筑动画技术专业专科三年专业优势

(四)专业优势：1.建筑动画技术专业创办于2014年，属省内首创，填补了省内专业空白。2.每年进行人才市场调查，走访企业，收集毕业生反馈信息，专业论证、多家行业企业专家座谈，以及广泛深入的行业企业调研，合理有效的制定培养目标与就业方向。3.跨学科办专业，将数字媒体技术、计算机技术、建筑学等多行业的技术知识进行融合，制定新的教学体系、课程体系。联合本校艺术设计(阅读详细内容)

2021年开封大学设施农业与装备专业农业物联网技术方向专科三年专业优势

(四)专业优势：1、与开封市农林科学研究院、中国农业大学开封实验站共建农业物联网技术协同创新中心和开封市农业物联网工程技术中心，在科学研究、教育教学、人员培训等产学研方面开展全面合作，共同组建人才培训基地，满足每年百余名学生顶岗实习和生产性实训，提高了学生的技术应用能力和就业竞争力，为乡村振兴提供应用型专门人才。2、专业被认定为第二批河南省乡村振兴技能人才培(阅读详细内容)

2021年开封大学工业机器人技术专业专科三年学科优势

(四)学科优势：本专业注重学生综合能力和实践能力的培养，积极组织学生参加各类技能大赛，均取得了优异成绩。学校紧贴制造业转型升级需要，新建有工业机器人技术实训室、工业4.0智能制造U盘生产线实训室。通过教学实践充分结合，为河南省制造业培养高素质技术技能人才打下了坚实基础。答案来源于:2021年开封大学工业机器人技术专业（专科三年）(阅读详细内容)

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