(一)培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德、熟练的职业技能，面向智能制造、自动化、电子、汽车等行业，具有工业机器人自动化设备的安装、编程、调试、运维、系统集成等能力，培养具备工业机器人和机电设备相关职业岗位所需的服务于生产第一线工作的高素质复合型技术技能人才。答案来源于:2021年开封大学工业机器人技术专业（专科三年）(阅读详细内容)

2021年开封大学工业机器人技术专业专科三年就业方向

(三)就业方向：可从事机电装备制造、自动化系统、机械加工、电子产品生产、汽车制造等行业的工业机器人设备的运行维护、编程调试、安装维修、销售客服等一线技术岗位。答案来源于:2021年开封大学工业机器人技术专业（专科三年）(阅读详细内容)

2021年开封大学工业机器人技术专业专科三年学科优势

(四)学科优势：本专业注重学生综合能力和实践能力的培养，积极组织学生参加各类技能大赛，均取得了优异成绩。学校紧贴制造业转型升级需要，新建有工业机器人技术实训室、工业4.0智能制造U盘生产线实训室。通过教学实践充分结合，为河南省制造业培养高素质技术技能人才打下了坚实基础。答案来源于:2021年开封大学工业机器人技术专业（专科三年）(阅读详细内容)

2021年开封大学工业机器人技术专业专科三年主要课程

(二)主要课程：电路分析、电子技术、工业机器人基础、气动技术、工业机器人编程与仿真技术、电机与电气控制、现代电气控制技术、工业机器人应用编程、工业控制网络技术、生产线安装与调试等。答案来源于:2021年开封大学工业机器人技术专业（专科三年）(阅读详细内容)

2021年开封大学食品检验检测技术专业专科三年培养目标

(一)培养目标：本专业采用校企双主体“平台+岗位”人才培养模式，培养德、智、体、美、劳全面发展的、具有良好职业道德、适应食品营养与检测第一线岗位需要和具备在食品检验与营养行业开展业务的实际工作能力的高素质复合型技术技能人才。依据国家（国际）职业资格标准能取得食品检验工、化学分析工、内审员、公共营养师或营养配餐员等职业资格证书。答案来源于:2021年开封大学食(阅读详细内容)

2021年开封大学电子信息工程技术专业专科三年培养目标

(一)培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，熟练掌握专业知识和职业技能，具有电子技术、单片机应用技术、嵌入式系统技术、数字化通信技术、智能系统开发与设计等方面能力的高素质技术技能人才。答案来源于:2021年开封大学电子信息工程技术专业（专科三年）(阅读详细内容)

2021年开封大学电气自动化技术专业专科三年培养目标

(一)培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、熟练掌握专业知识和职业技能，面向生产第一线从事电气自动化设备及系统的设计、安装、调试、运行、维护、管理等工作的高素质复合型技术技能人才。答案来源于:2021年开封大学电气自动化技术专业（专科三年）(阅读详细内容)

2021年开封大学应用化工技术专业专科三年培养目标

(一)培养目标：本专业采用校企双主体“平台+岗位”人才培养模式，培养德、智、体、美、劳全面发展的、适应化工行业、区域经济和社会发展需求，具有良好的职业道德和法制观念，具备必要的化工专业理论，掌握一定宽度的化工专业技能和较强实践能力，面向基层，精细化工、石油化工、煤化工、氯碱化工、高分子化工、环保机构、医药、印染、化工中间体等行业等行业从事生产操作、技术开发与(阅读详细内容)

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