(四)学科优势：一带一路、中国制造2025、中部崛起战略及开封市工业强市等一系列战略支持。实施“订单培养”，深化校企合作，共育高素质人才。本专业积极组织师生参加各类技能比赛并获省级奖励，学生参与学院的创新创业实验室工作，定期举办职业教育活动周等。注：该专业为河南省高等学校“专业综合改革试点专业”。答案来源于:2021年开封大学电子信息工程技术专业（专科三年）(阅读详细内容)

2021年开封大学工业机器人技术专业专科三年学科优势

(四)学科优势：本专业注重学生综合能力和实践能力的培养，积极组织学生参加各类技能大赛，均取得了优异成绩。学校紧贴制造业转型升级需要，新建有工业机器人技术实训室、工业4.0智能制造U盘生产线实训室。通过教学实践充分结合，为河南省制造业培养高素质技术技能人才打下了坚实基础。答案来源于:2021年开封大学工业机器人技术专业（专科三年）(阅读详细内容)

2021年开封大学计算机应用技术专业专科三年学科优势

(四)学科优势：1.计算机应用专业经过27年办学积累，培养和建立了一支力量强、水平高的师资队伍，取得了丰富的办学经验。2.与企业共同合作，通过市场调研确定学生未来的核心岗位及各个岗位所需的职业能力，将创新创业教育和工匠精神培养融入人才培养全过程，形成了“学训产研创”的人才培养模式及“案例驱动、项目导向”的课程体系。3.以培养学生专业技能为宗旨，组织学生参加国(阅读详细内容)

2021年开封大学物联网应用技术专业专科三年学科优势

(四)学科优势：本专业注重学生综合能力和实践能力的培养，学院新建了物联网基础实训室和物联网综合实训室两个专业实训室，所有设备均属国内领先。通过校企合作等实践教学，做到理论教学与工程实践充分结合，使学生学以致用。近三年来物联网专业学生积极参加各类技能大赛，均取得优异成绩，得到了师生以及企业的一致认可。答案来源于:2021年开封大学物联网应用技术专业（专科三年）(阅读详细内容)

2021年开封大学电子信息工程技术专业专科三年培养目标

(一)培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，熟练掌握专业知识和职业技能，具有电子技术、单片机应用技术、嵌入式系统技术、数字化通信技术、智能系统开发与设计等方面能力的高素质技术技能人才。答案来源于:2021年开封大学电子信息工程技术专业（专科三年）(阅读详细内容)

2021年开封大学应用日语专业专科三年学科优势

(四)学科优势：应用日语专业发挥本专业学科优势，承担多项中日文化经贸及科技合作项目的口笔译工作，助力地方经济发展；两位教师被聘为开封特耐股份有限公司和开封市太阳金明食品有限公司日语翻译，一位教师被聘为第一届全国“讲好中国故事”外语大赛评审委员会委员，应用日语专业教师多次为校企合作单位开展员工培训，获得好评。学生在全国学生技能大赛中多次获奖，其中，在第三届“人(阅读详细内容)

2021年开封大学电子信息工程技术专业专科三年就业方向

(三)就业方向：从事厂矿企业的智能系统、智能仪器、仪表等的设计、安装、调试和维护；从事电子产品设计、生产与使用维护等工作；从事通信行业的数据处理、信息传输、运行控制相关设备的安装、使用、维护等工作。答案来源于:2021年开封大学电子信息工程技术专业（专科三年）(阅读详细内容)

2021年开封大学电子信息工程技术专业专科三年主要课程

(二)主要课程：电路分析、电子技术、高频电子、C语言程序设计、信号与系统、单片机原理与应用、传感器原理及应用、电子线路CAD、电子产品生产工艺、CPLD/FPGA应用技术、智能仪器、计算机网络技术、嵌入式系统技术等。答案来源于:2021年开封大学电子信息工程技术专业（专科三年）(阅读详细内容)

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