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2021年锦州师范高等专科学校早期教育师范类专业培养目标

2021年锦州师范高等专科学校早期教育(师范类)专业培养目标
技校网 更新时间:2022-05-23 11:46:32 解决时间:2021-05-14 10:30

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(三)培养目标

本专业培养能适应现代早期教育发展需要,具有良好的职业道德、坚定的理想信念、系统扎实的早期教育专业知识与技能,促进婴幼儿健康、情绪与社会性、语言、智能等方面协调发展,能够为0-3岁婴幼儿家庭和亲子园等早期教育机构提供全方位服务的高素质技术技能型人才。

答案来源于:2021年锦州师范高等专科学校早期教育(师范类)专业

  技校网数据中心 2021-05-14 10:30
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2021年锦州师范高等专科学校早期教育师范类专业专业简介
(二)专业简介2018年,早期教育专业申办成功,2019年9月实现首次招生。2020年,我校成功获批教育部1+X幼儿照护试点考核站点。早期教育师资团队分批次到湖南、沈阳等地参加培训,并获得“幼儿照护”培训师、督导师资格。在2019级早期教育专业开展的幼儿照护试点培训中,全班39人全部通过考核,获得幼儿照护资格等级证书,通过较高。2019年,早期教育专业学生在(阅读详细内容)
2021年锦州师范高等专科学校早期教育师范类专业概况
(一)学院概况学前与音乐教育学院始建于1993年,是辽宁省早开办高中起点三年制音乐教育、学前教育、早期教育专业的学校。现开设学前教育(含初中起点五年制、高中起点三年制)、早期教育、音乐教育专业。学院下设学前、基础课、钢琴、声乐、舞蹈、音乐六个教研室。现有教职工70人,其中专任教师58人,兼职教师库17人;教授、副教授19人,高级职称占专任教师比32.75%;(阅读详细内容)
2021年锦州师范高等专科学校早期教育师范类专业专业特色
(五)专业特色本专业以教育部1+X幼儿照护试点考核站点为依托,熟练掌握和应用婴幼儿心理学、早期教育概论、婴幼儿活动设计与指导等知识和技能。以全国早期教育技能大赛为突破口,以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促改,通过幼儿照护能力综合实训课程,增强学生婴幼儿照护实践能力和综合技能。专业发展关注提升学生“艺术素养”,提高人才培养质量,使之成为在早教及相关领域从事早(阅读详细内容)
2021年锦州师范高等专科学校早期教育师范类专业就业去向
(六)就业去向学生毕业后可在早教机构、幼儿园、托幼机构、社区、家庭教育咨询机构等相关领域从事早期教育、保健护理、家庭教育指导等工作。本专业还可以到婴幼儿玩教具制作企业、教育科技公司、学前儿童图书出版机构等从事教育、培训及管理工作等。答案来源于:2021年锦州师范高等专科学校早期教育(师范类)专业(阅读详细内容)
2021年锦州师范高等专科学校早期教育师范类专业主要课程
(四)主要课程0-3岁早期教育概论、0-3岁儿童心理学、0-3岁婴幼儿卫生与保健、0-3岁婴幼儿营养与喂养、0-3岁婴幼儿游戏、0-3岁婴幼儿观察与分析、0-3岁婴幼儿家庭教育与指导、0-3岁亲自活动课程设计等。答案来源于:2021年锦州师范高等专科学校早期教育(师范类)专业(阅读详细内容)
锦州师范高等专科学校美术教育师范类专业培养目标
(一)培养目标认真贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人,培养能够适应社会进步和基础教育改革发展需要,较系统地掌握美术教育的基本理论和基础知识,具有美术绘画技能技法和动手能力,具有较强的教学能力和职业道德的小学、幼儿园美术教师,面向社会培训机构的发展型、复合型、创新型美术教育人才。答案来源于:锦州师范高等专科学校美术教育(师范类)专业(阅读详细内容)
2021年锦州师范高等专科学校小学科学教育师范类培养目标
(三)培养目标本专业培养具有良好思想道德品质,扎实的自然科学知识和较强的科学教育能力,适应小学教育改革发展需要,具备教学和管理能力,能够承担小学科学课程、综合实践课程的教学工作,班级管理工作,以及从事基础科学教学研究与科学普及教育与管理工作的复合型人才。答案来源于:2021年锦州师范高等专科学校小学科学教育(师范类)专业(阅读详细内容)

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