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2021年江西理工大学冶金类专业新能源科学与工程专业方向

2021年江西理工大学冶金类专业新能源科学与工程专业方向
技校网 更新时间:2022-05-30 09:02:12 解决时间:2022-03-17 10:50

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二、新能源科学与工程专业方向

(一)专业的发展历史

新能源科学与工程专业为2011年教育部批准设置的本科专业,是服务国家战略性新兴产业专业高级人才需求的专业。我校新能源科学与工程专业于2017年获批,依托于冶金与化学工程学院于2018年首次招生。

(二)专业培养目标

新能源科学与工程专业是涉及物理、化学、材料、冶金、电子、机械、自动化、动力工程、信息技术等多学科交叉,以能量转换与存储材料及其器件设计制备以及能源测试与评估等工程技术为特色的专业。该学科以物理、化学、数学、材料学、能源科学、工程热物理等为基础,交叉融合应用数学、计算机科学、自动化技术、信息与大数据等高新领域的新发展成果,结合实践生产经验,掌握新能源的种类和特点、评估方式方法、应用现状和发展趋势。

本专业培养的学生应具备新能源科学与工程学科的基本理论和专业知识,具备新能源科学与工程设计、制造与应用等方面能力的专门人才。毕业生能够在科研院所、高等学校以及与能源、材料、新能源汽车、热能与动力工程、工业节能与系统工程、暖通与制冷、能源检测与评估、太阳能利用、电力、航天航空、能源政策与规划等相关的企事业单位从事科学研究、设计、生产和管理工作的工程技术及管理人才。

(三)专业的专业特色

本专业充分发挥区域特色资源优势,对接江西省赣州市新能源汽车产业,依托冶金、化学、材料和物理学四大学科,在动力电池、燃料电池、光解水制氢、光催化、能源与动力工程、工业节能与系统工程、暖通与制冷、能源检测与评估等领域取得一系列研究成果,拥有江西省动力电池及材料重点实验室、江西省高功率动力锂电池工程研究中心等科研平台。

(四)专业的培养要求

本专业学生主要学习材料科学基础、电化学原理、化学电源基础与应用、工程流体力学、传热学、工程热力学等专业基础理论及材料化学、材料分析测试技术、化学电源设计及制造、电动汽车与电池、热工基础、能源技术经济学、能源动力技术进展、能源工程管理与评估、能源环境工程等方面的专业知识,受到系统的材料制备、电池设计与制造、分析测试和科学研究的基本技能训练,达到具有开发新技术、新工艺、新材料及工业设计和生产组织管理的能力。毕业生应获得以下知识、能力与素质 :

① 掌握新能源科学与工程的基础理论和专业知识,熟悉光解水制氢、锂离子电池、超级电容器、燃料电池、能源与动力工程、工业节能与系统工程、暖通与制冷、能源检测与评估等基本原理,具备初步的材料制备、器件设计、技术开发、生产组织管理及科学研究能力;

② 掌握与本专业相关的工程制图、机械等方面的基础知识及基本技能;

③ 具有较扎实的数学、物理、化学等基础理论知识和熟练的外语、计算机应用能力;

④ 具备了解本专业和相关专业的科技发展动态的能力;

⑤ 注重自身素质的提高和能力的培养,适应自我发展和终身教育需要。

2.5 专业的应用领域及就业前景

新能源科学与工程专业毕业生可在国家新能源科学与工程相关各类大、中型企业,从事与动力电池、风能、太阳能、生物质能、新能源开发、热能与动力工程、工业节能与系统工程、暖通与制冷、能源检测与评估、环境保护、能源政策与规划等领域的设备制造、检修与维护、集控运行、生产管理等方面的工作,也可在学校、科研院所等单位进行相关方面的材料开发研究、教学、工程设计等工作。

答案来源于:2021年江西理工大学冶金类专业

  技校网数据中心 2022-03-17 10:50
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大学招生信息

冶金
专业名称开设学校学制地址
冶金日照高级技工学校二年--40--
冶金技术石家庄新铁轨道交通学校3年--
冶金技术鹤壁职业技术学院----
冶金技术邢台职业技术学院3--
冶金技术内江职业技术学院三年--
冶金技术安徽冶金科技职业学院3--
新能源科学与工程
专业名称开设学校学制地址
新能源科学与工程沈阳市电力学校4年--
建筑工程与能源新技术内蒙古建筑学校五年--
新能源工程专业德州新星职业学校(原新星电脑学校)----
新能源工程专业德州新星职业学校(原新星电脑学校)----
能源与新能源类--太阳能利用海宁市技工学校5,3--
新能源与能源设备制造 保定市理工中等专业学校——保定市第四职业中学三年--

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(五)科研与教学成果近五年来,教研室先后承担国家自然科学基金6项(600余万元),省部级科研项目10余项,企业横向课题10余项,合同金额达5000余万元。教研室已发表各类科研论文100余篇,其中被SCI、EI收录40余篇;获省部级科研成果6项。其中,江西省科技进步二等奖2项,江西省技术发明二等奖1项,江西省科技进步三等奖3项;授权国家发明专利20余项,其中多(阅读详细内容)
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(三)培养目标以培养国家和江西新材料产业重大需求人才以及服务地方经济为导向,坚持立德树人,传承红色基因文化,培养学生“学会做人、学会思考、学会学习、学会做事”。本专业毕业的学生必须具备较为扎实的材料学相关专业基础知识,并能够结合实际进行灵活运用。具有较强的自学能力、创新思维能力、沟通交流能力和分析解决问题能力。能够从事材料学相关的科学研究、工程技术开发、工艺(阅读详细内容)
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(四)学科建设与培养条件本专业建设有1个博士学位授权点、1个博士后科研流动站以及3个二级学科硕士学位授权点。教研室现有专任教师35人,其中教授4人,副教授17人,具有博士学位29人,硕士学位5人,高级职称占60%,博士占83%。其中,享受国务院政府特殊津贴专家1人、江西省突出贡献中青年科学家1人、国家万人计划(中组部)1人、赣鄱555人才1人、江西省动力电池(阅读详细内容)

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