长春市九台区职业技术教育中心成立于1994年,是由原九台职业高中、九台中等专业学校、九台技工学校合并而成,隶属于长春市九台区教育局,是吉林省重点公办全日制中等职业学校。学校坐落于九台区南部新城南苑大街1666号,与九台广电大厦和吉林省体育活动中心毗邻。学校占地面积7.3万平方米,建筑面积3.1万平方米,建有标准的综合办公楼、教学楼、实习实训基地、学生公寓和学生食堂,有标准的400米环形跑道运动场,是九台区域内唯一一所地理位置优越、办学条件一流的中职学校。
学校现有教职工175人,专任教师134人,高级讲师102人,吉林省专业带头人1人,省市骨干教师15人,省市“双师型”教师75人,吉林省首席技师1人,拥有长春市优秀教学团队2个。学校专业设置对接产业需求,主要开设机电技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机网络技术、建筑表现、幼儿保育、会计事务、宠物养护与经营等近10个专业。
学校设立中高职贯通培养、职业订单就业教育、综合高中升学教育3个教学部,为学生提供了多样化学习、多路径成长通道,确保每一名学生实现升学就业两不误。
学校拥有一支阅历丰富、亲合力强、身正为范的德育工作队伍,实行24小时全过程全方位准军事化管理。学校课余文化生活丰富多彩,演讲与口才、书法绘画、音乐舞蹈、体育竞技等社团组织,为学生提供了展示自我、彰显个性的舞台。
学校将秉承“厚德仁爱、笃志精技”校训,树立全面的质量观,为学生成人成才搭建更为广阔的平台,努力创办让学生认可,社会满意中等职业学校。
二、2021年招生计划
(一)中高职贯通培养
中高职贯通培养,是以初中毕业为起点,融中等职业教育和高等职业教育于一体,实行五年或六年贯通培养的专科层次职业教育。贯通教育采取“3+2”或“3+3”的培养模式,即由中职学校组织开展五年贯通培养前三年教育教学工作,转录后高职阶段的教育在高校内完成。
学生中职阶段毕业需参加高考报名但不参加高考,由中职学校组织学生参加贯通高等院校自行组织的转段考试,合格者由贯通高等院校发放录取通知书。
序号 | 中职专业 | 招生 | 衔接院校 | 高校专业 | 学制 |
1 | 幼儿保育 | 15 | 长春师范大学 | 学前教育 | 3+3 |
幼儿保育 | 30 | 长春幼儿师范高等专科学校 | 学前教育 | 3+3 | |
幼儿保育 | 5o | 吉林师范大学学前教育分院 | 学前教育 | 3+3 | |
幼儿保育 | 40 | 白城医学高等专科学校 | 婴幼儿发展与健康管理 | 3+3 | |
2 | 老年人服务与管理 | 30 | 白城医学高等专科学校 | 康复治疗技术 | 3+3 |
3 | 老年人服务与管理 | 80 | 辽源职业技术学院 | 护理技术 | 3+3 |
4 | 数控技术应用 | 30 | 长春汽车工业高等专科学校 | 数控技术 | 3+2 |
5 | 汽车运用与维修 | 25 | 长春职业技术学院 | 汽车车身修复 | 3+2 |
技术 | |||||
6 | 计算机网络技术 | 25 | 长春职业技术学院 | 计算机网络技术 | 3+2 |
7 | 机电技术应用 | 25 | 长春职业技术学院 | 电气自动化技术 | 3+2 |
8 | 机电技术应用 | 30 | 吉林工业职业技术学院 | 机电一体化技术 | 3+2 |
9 | 建筑表现 | 30 | 吉林工业职业技术学院 | 室内装饰设计 | 3+2 |
10 | 电子商务 | 40 | 长春金融高等专科学校 | 电子商务 | 3+2 |
11 | 会计事务 | 20 | 长春金融高等专科学校 | 大数据与会计 | 3+2 |
12 | 宠物养护与经营 | 40 | 松原职业技术学院 | 动物医学 | 3+2 |
合计 | 510 |
序号 | 专业设置 | 招生人数 | 合作企业 | 学制 |
1 | 机电技术应用 | 120 | 楚天华通(长春)医药设备股份有限公司 —汽集团蔚山路轿车厂(国企) 江苏大艺电动工具有限公司 奇瑞汽车股份有限公司(国企) |
3 |
2 | 数控技术应用 | 80 | 长春瑞泰博尔克科技有限公司 长春中誉集团 浙江嘉兴科博达工业有限公司 吉林省华奥汽车零部件有限公司 |
3 |
3 | 汽车运用与维修 | 80 | 长春市通立红旗汽车销售服务有限公司 吉林市永通汽车销售集团有限公司 |
3 |
总计 | 280 |
综合高中是以学生升学为培养目标,学生入学需要选择专业,教学内容主要以文化基础和专业理论为主,学生毕业时通过高职院校单独招生考试和职业对口升学考试实现升学。
专业设置 | 招生人数 | 升学方式 | 升学院校 | 学制 |
医学类 | 80 | 1.高职院校单招 2.职业对口升学 |
省属普通 本科及高职院校 |
中考分数 230分以上 |
养殖类 | 20 | |||
旅游管理类 | 20 | |||
机械电子类 | 80 | |||
信息工程类 | 80 | |||
合计 | 280 |
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