切换城市: 广东 其它

已解决问题

2021年江苏大学农业智能装备工程专业社会上对本专业存在的认识误区是什么?

2021年江苏大学农业智能装备工程专业社会上对本专业存在的认识误区是什么?
技校网 更新时间:2022-05-30 09:34:21 解决时间:2021-11-23 15:29

满意答案

8:社会上对本专业存在的认识误区是什么?

提起“农业智能装备工程专业”,很多人认为从事该专业就是“在农村与农机、农业生产打交道,技术含量低,工作环境恶劣,收入有限”,这实际上是一大误区。该专业的毕业生一般在大中城市相关大型机械制造企业,尤其农业装备制造大型企业,科研单位、国家机关和高等院校从事机械设计、制造、管理、科研、教学和试验鉴定等工作,未来十年是农业装备领域发展“黄金十年”,需要大量高层次智能农机专业人才的支撑。

答案来源于:2021年江苏大学农业智能装备工程专业

  技校网数据中心 2021-11-23 15:29

类似问题答案

2021年江苏大学农业智能装备工程专业社会上对本专业存在的认识误区是什么?
8:社会上对本专业存在的认识误区是什么?提起“农业智能装备工程专业”,很多人认为从事该专业就是“在农村与农机、农业生产打交道,技术含量低,工作环境恶劣,收入有限”,这实际上是一大误区。该专业的毕业生一般在大中城市相关大型机械制造企业,尤其农业装备制造大型企业,科研单位、国家机关和高等院校从事机械设计、制造、管理、科研、教学和试验鉴定等工作,未来十年是农业装备(阅读详细内容)
2021年江苏大学智能制造工程专业社会上对本专业存在的认识误区是什么?
8:社会上对本专业存在的认识误区是什么?本专业是2018年教育部新批准的新工科专业,社会对它的关注度很高,但也存在一些认识误区:认为机器换人、自动化或数字化生产、大数据+互联网就等同于智能制造。其实,这些只是智能制造涉及的关键技术,而智能制造工程作为一个系统工程,强调智能化设计与制造、智能装备、工业机器人、工业物联网、人工智能、大数据、智能运维管理等关键技术(阅读详细内容)
2021年江苏大学农业智能装备工程专业本专业的主要培养特色是什么?
2:本专业的主要培养特色是什么?农业智能装备工程专业依托江苏大学的传统优势专业、国家一流建设专业——农业机械化及其自动化专业筹建,于2021年被国家教育部批准。该专业的课程体系集农业装备设计、农学与农艺、自动化与控制、计算机与网络等先进技术交叉融合,主要偏重于农业智能化装备的设计及其控制、农业智能装备的生产过程管理等内容,重点培养具有现代设计理念、掌握一定智(阅读详细内容)
2021年江苏大学农业智能装备工程专业在本专业学习过程中,可能遇到的困难是什么?
7:在本专业学习过程中,可能遇到的困难是什么?本专业对数学、物理基础要求较高,课程学习负担相对较重,创新实践训练环节较多,有些课程比较抽象,要求学生具有较强的想象能力和逻辑思维能力,同时要求学生有较好的自学能力和刻苦精神。答案来源于:2021年江苏大学农业智能装备工程专业(阅读详细内容)
2021年江苏大学农业智能装备工程专业本专业的办学水平如何?
4:本专业的办学水平如何?本专业依托江苏大学的传统优势专业、国家一流建设专业——农业机械化及其自动化专业筹建,于2021年被国家教育部批准。其依托专业是江苏大学起家专业,为我国农机行业培养了第一届本科生、第一届硕士生和第一位博士、博士后。该专业所在学科设有农业工程和机械工程2个一级学科博士学位授权点和2个博士后流动站、6个二级学科博士点,拥有1个国家重点学科(阅读详细内容)
2021年江苏大学农业智能装备工程专业本专业的学习(研究)背景是什么?
1:本专业的学习(研究)背景是什么?农业智能装备被国家列为“中国制造2025”十大重点发展领域之一,与机器人、航空航天、海洋工程等领域并列,具有极其广阔的发展前景。农业智能装备工程专业的设置主要服务于国家乡村振兴计划和中国制造2025战略,结合新一轮科技革命下农业装备行业发展趋势及需求,旨在培养从事农业智能装备方面的科研、教学、生产、开发、经营、管理等方面的(阅读详细内容)
2021年江苏大学农业智能装备工程专业现实中有哪些问题需要通过本专业的人才来解决?
9:现实中有哪些问题需要通过本专业的人才来解决?“十八大”以来,国家鼓励农村农业的发展走集约化、农场化的道路,发达农业大国的发展告诉我们,离开大量高技术、多功能的现代农业装备,难以实现农业的现代化、高效化、机械化、智能化。江苏省是我国的经济强省,人均GDP及可支配收入已经达到中等发达国家水平,但农业的发展大大落后于工业及其它产业发展,实现农业生产的现代化、高(阅读详细内容)
2021年江苏大学农业智能装备工程专业本专业的培养目标是什么?
6:本专业的培养目标是什么?本专业以学生能力培养为导向,将通识教育与专业教育有机结合,以农业机械学、农学、智能化控制技术、农业物联网、大数据及管理科学为主体,构建专业基础课程培养体系,强化工程科学教育与工程实践训练。学校通过与行业内企业的联合,培养德、智、体美、劳全面发展,理论基础扎实、知识面广、工程应用能力强,具有创新意识、实践能力、国际化视野、团队合作精(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业