学校教学教研活动丰富多彩,教学研究、业务学习、公开教学、技能竞赛等活动已制度化、常态化。结合企业岗位需求调整课程大纲、结合学生自身特点调整教学方法,因地制宜制定各专业人才培训方案,建立和不断完善实习教学实施方案。围绕质量目标,加强了教学督导和教学评价,规范了教学计划管理、教学过程监督、教学结果评价,制定了《教学管理工作六大常规》、《教学质量评估办法》、《教师教学工作量化考核绩效管理实施办法》等一整套管理制度。重视教学研究,加强了教研队伍建设和教研制度建设,配强了各专业带头人和教研骨干,建立了教研工作“周例会、月小结、期研讨”制度,制定了切实可行教研活动方案,开展形式多样的教研和教学交流活动。同时注重把教研结果及时反馈到教学过程,实行闭环管理,持续改进。
着力加强专业建设、以市场需求为导向,适应现代农业先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业发展需要,按照技工院校专业建立专业动态调整机制。根据岗位技能需求和新知识、新技术、新工艺的发展特点,完善课程标准,更新课程内容。坚持能力本位教学理念。加强学生职业素养、专业技能和通用能力培养,积极开展职业指导、创业教育,提高学生综合职业能力和就业创业能力。
答案来源于:2021年九江市高级技工学校招生简章
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