四、校企合作班：通过校企合作、实施工学结合是高职院校创新的人才培养模式。学校借鉴先进高职教育理念，依托江苏省的产业优势，与优质、大型企业紧密合作，按行业职业标准共同设计课程体系与人才培养方案，实施学校企业双元教学。在校三年期间，通过工学交替循环式学习（每年到企业实践学习3-4个月），达到“理论和实践”紧密结合，努力培养高素质、高技能型人才。2013年我校拟在(阅读详细内容)

2014年江海职业技术学院考生校企合作班的目的

1.校企合作班的目的通过校企合作、实施工学结合是高职院校创新的人才培养模式。学校借鉴先进高职教育理念，依托江苏省的产业优势，与优质、大型企业紧密合作，按行业职业标准共同设计课程体系与人才培养方案，实施学校企业双元教学。在校三年期间，通过工学交替循环式学习，共计10――12个月，达到“理论和实践”紧密结合，努力培养高素质、高技能型人才。由于民办高职院校的学费较(阅读详细内容)

2014年江海职业技术学院考生校企合作班专业

2.校企合作班专业2014年我校在机电一体化技术、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、应用电子技术、旅游管理（酒店与旅行社管理）、艺术设计（艺术摄影）、光电子技术等7个专业进行校企合作试点。(阅读详细内容)

2014年江海职业技术学院考生校企合作班享有待遇

3.校企合作班享有待遇校企合作班学生除享有普通班学生的所有待遇外，还享有：?在企业实践学习期间获得企业提供的劳动报酬，一部分用于学生的生活费，一部分用于抵缴部分学费，以减轻学生的家庭经济负担。?在企业实践学习期间食宿统一安排，企业提供免费工作餐，并提供一份意外商业保险。?可优先获得优质企业的就业岗位。可作为企业骨干员工、储备干部优先培养。(阅读详细内容)

2014年江海职业技术学院考生关于校企合作班

七、关于校企合作班1.校企合作班的目的通过校企合作、实施工学结合是高职院校创新的人才培养模式。学校借鉴先进高职教育理念，依托江苏省的产业优势，与优质、大型企业紧密合作，按行业职业标准共同设计课程体系与人才培养方案，实施学校企业双元教学。在校三年期间，通过工学交替循环式学习，共计10――12个月，达到“理论和实践”紧密结合，努力培养高素质、高技能型人才。由于民(阅读详细内容)

2021年江海职业技术学院应用电子技术专业校企合作

6.校企合作：应用电子技术专业的人才培养注重工学结合，多年来与市场上有影响力的企业保持良好校企合作关系。答案来源于:2021年江海职业技术学院应用电子技术专业(阅读详细内容)

江海职业技术学院考生试行校企合作班享有待遇

（三）、试行校企合作班享有待遇校企合作班学生除享有普通班学生的所有待遇外，还享有：?在企业实践学习期间获得企业提供的劳动报酬，一部分用于学生的生活费，一部分用于抵缴部分学费，以减轻学生的家庭经济负担。?在企业实践学习期间食宿统一安排，企业提供免费工作餐，并提供一份意外商业保险。?可优先获得优质企业的就业岗位。可作为企业骨干员工、储备干部优先培养。(阅读详细内容)

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2021年江海职业技术学院提前校企合作班

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