卓越生物教师培养特色班是通过地方政府、高校和中学“三位一体”的协同人才培养模式和机制,在人才培养过程中,以协同创新为引领,通过机制体制创新,发挥主导和参与单位的综合效应,整合各种教学资源,按照“精英化”和“个性化”模式培养造就师德高尚、理念先进、业务精湛、锐意创新的高素质专业化中学教师。
生物科普义教班以“热爱科普、关注成长、服务他人、提升自我”为特色班成员的主要培养目标,引导大学生树立关爱他人、服务社会的责任意识,弘扬和践行社会主义核心价值观;通过特色班理论课程学习和实践技能训练,进一步提高师范生的教育教学能力,提升科普教育的社会服务水平;通过参加各类生物科普实践活动,大限度传播科学思想,提高我国人口科学素养,同时不断丰富自身实践阅历,提升自我价值,实现我校应用型人才的培养目标。
答案来源于:2021年惠州学院生物科学专业(师范)
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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生物科学 | 奔腾电脑学校 | -- | |
生物科学 | 宿州学院 | -- | -- |
生物科学 | 集宁师范学院 | 四年 | -- |
生物科学 | 莱芜博智学校 | 3年 | -- |
生物科学 | 榆林学院 | 4 | -- |
生物科学 | 郑州华信学院 | -- | -- |
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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师范 | 长春幼儿师范学校 | -- | -- |
中等师范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
学前教育(师范) | 洛阳电脑学校 | 2.5年 | -- |
幼儿师范 | 长春幼儿师范学校 | 3年 | -- |
2021年惠州学院生物科学专业师范特色班:卓越生物教师培养特色班,生物科普义教班类似问题答案