历史学（师范）专业课程体系按照教育部历史类专业教育指导委员会编制的“历史类专业规范”设置，充分考虑了大一到大四年级课程体系中知识点的衔接及渐进关系。紧紧围绕人才培养目标和毕业要求，充分利用学院的优势学科平台，在办学过程中不断优化专业培养方案，通过理论教学、实践教学、科学研究三个平台，使学生通过学习，能够掌握扎实的历史学专业知识、系统的历史学理论基础和熟练的专业教学技能，能够独立进行历史学科的教学与研究工作，具有较强的史学探究精神和创新能力。
本专业课程体系设置符合《中学教师专业标准》的要求，亦符合《教师教育课程标准（试行）》的要求。课程结构体现通识教育、学科专业教育与教师教育有机结合；理论课程与实践课程、必修课与选修课设置合理。各类课程学分比例恰当，通识教育课程中的人文社会与科学素养课程学分不低于总学分的10%，学科专业课程学分不低于总学分的50%，教师教育课程达到教师教育课程标准规定的学分要求。
答案来源于:2021年华南师范大学历史学专业(师范)
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 历史学 | 内蒙古扎兰屯市职业高级中学 | 3 | -- |
| 历史学 | 莱芜博智学校 | 3年 | -- |
| 历史学 | 江西德能制造技工学校 | -- | -- |
| 历史学 | 毕节职业技术学院 | 2 | -- |
| 历史学 | 毕节职业技术学院 | 2 | -- |
| 历史学 | 毕节职业技术学院 | 2 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 师范 | 长春幼儿师范学校 | -- | -- |
| 中等师范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 学前教育（师范） | 洛阳电脑学校 | 2.5年 | -- |
| 幼儿师范 | 长春幼儿师范学校 | 3年 | -- |
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