专业名称	开设学校	学制	地址
食品科学与工程	上蔡县英华职业培训学校	2.5	--
食品科学与工程	南山职业技术学校	--	--
食品科学与工程	安徽省宿州幼儿师范学校	2	--
食品科学与工程	抚顺师范高等专科学校	2	--
食品科学与工程	宿州学院	--	--
食品科学与工程	滁州学院	四年	--

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2021年河南科技大学食品科学与工程专业培养目标

1.培养目标：面向食品行业的需求，培养学生具有坚实的知识基础和技能，具有社会责任感、科学精神和人文素养、创新意识、国际视野和合作竞争意识与不断适应专业技术发展能力，能引领、促进食品行业发展的应用型高级专门人才。答案来源于:2021年河南科技大学食品科学与工程专业(阅读详细内容)

2021年河南科技大学种子科学与工程专业培养目标

(一)培养目标：培养具有坚实的农学基础知识，掌握种子生物学、作物生物技术、生物信息技术及其在农业生产上应用的原理，具备作物育种、农作物种子生产、种子质量检测、种子营销及其相关领域的基本理论、基本知识和基本技能的应用研究型高级专门人才。答案来源于:2021年河南科技大学种子科学与工程专业(阅读详细内容)

2021年河南科技大学食品科学与工程专业专业优势

2.专业优势：国家首批一流本科专业建设点，教育部工程教育认证专业，一级学科硕士学位授权点。本专业在河南科技大学前身洛阳工学院时已设立，1988年开始招生，先后成为河南省特色专业，河南省综合改革试点专业，是全国400余个同类专业中第11个通过认证的专业。艾瑞深中国校友会网中国大学学科排行榜显示，本学科在全国食品科学与工程学科中排名并列20，为中国知名学科。拥有(阅读详细内容)

2021年河南科技大学生物科学专业培养目标

1.培养目标：培养具有良好的政治思想素质、比较全面的科学素养、国际化视野和科学思维能力，具有较强的学习研究能力和创新实践能力，具备扎实的生物学基础理论、基本知识和基本技能的应用研究型高级专门人才。答案来源于:2021年河南科技大学生物科学专业(阅读详细内容)

2021年河南科技大学资源环境科学专业培养目标

1.培养目标：培养资源与环境科学领域，具有较为扎实的基本理论，掌握资源开发利用和保护及其与环境相协调等方面的基本知识与技能，以及本学科发展新理论与新技术，具备从事本专业及相关专业工作的基本素质和实践技能的应用型高级专门人才。答案来源于:2021年河南科技大学资源环境科学专业(阅读详细内容)

2021年河南科技大学冶金工程专业培养目标

(一)培养目标：围绕冶金领域“高品质、智能化、绿色化”发展需求，面向装备制造、新能源、新材料等行业，培养具备扎实与宽厚的冶金工程学科基础理论知识、良好外语和计算机运用能力，具有社会责任感、团队合作精神、创新意识、国际化视野，能够在先进钢铁与有色金属冶金、冶金物理化学、智能化与绿色冶金等领域从事生产、技术开发、设计、运行管理及科技创新等工作的应用研究型高级工程(阅读详细内容)

2021年河南科技大学金属材料工程专业培养目标

(一)培养目标：面向金属材料生产与加工、机械装备制造等相关行业，培养适应经济社会发展中材料领域特别是金属材料工程相关产业发展需求，能够承担社会责任、具有团队合作精神和创新意识，具备在金属材料设计、制备、热处理、组织结构表征、性能测试、加工与应用等方面从事科学研究、工艺设计、技术开发与管理、生产运行与质量控制、销售与经营等方面工作的应用研究型高级工程技术人才。(阅读详细内容)

2021年河南科技大学无机非金属材料工程专业培养目标

(一)培养目标：培养具有良好职业道德和人文素养，掌握无机非金属材料工程的基本原理、研究方法和专业技能，具有社会责任感和国际交流能力，能在耐火材料、光伏材料、电子陶瓷等无机非金属材料领域从事科学研究与教学、技术和产品开发、工艺和设备设计、技术改造、生产管理与经营等方面工作的应用研究型高级工程技术人才。答案来源于:2021年河南科技大学无机非金属材料工程专业(阅读详细内容)

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