3.培养目标本专业面向国家智能制造强国战略，面向地方经济新旧动能转换需求，培养具备材料、力学、控制等方面扎实基础理论，系统掌握智能材料的设计原理、工艺开发、性能测试、及其在智能制造中应用的专业知识和实践技能，能够综合运用所学知识解决与智能制造相关的复杂问题，具有人文素养、社会责任感、团队合作精神和国际化视野，能够胜任智能制造相关的科学研究、工程开发及管理等方(阅读详细内容)

2021年湖南科技大学音乐学专业培养目标

二、培养目标秉持以学生德智体美劳全面发展为本的教育理念，适应国家基础教育改革发展要求与期望，与学校的办学定位、发展规划和培养条件相适应，坚持立德树人，德育为先，立足湖南、面向全国，培养富有高尚师德和教育情怀，具备音乐学下主修音乐教育应掌握的基础理论和技能，具备音乐教育教学的能力，具有创新精神与自我发展能力，能够在中学及其它教育文化机构从事音乐教育等相关工作的(阅读详细内容)

2021年湖南科技大学应用心理学专业培养目标

(四)培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，宽基础、强能力、高素质，具备一定创新意识和应用能力的复合型心理学人才。毕业生熟练掌握心理学应用领域的基本理论和方法，具备心理咨询师、社会工作者、人力资源管理师等职业的基本能力，能面向特定对象和人群开展心理和行为科学研究，在各类企事业单位进行心理教育和辅导，开展人员测评、选拔和培训，从事各类用户体验设计和研究。答(阅读详细内容)

2021年湖南科技大学视觉传达设计专业培养目标

(一)培养目标：本专业坚持立德树人，德育优先，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较强的责任意识、科学的理性精神，较高的人文艺术素养；具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合创新时代需求；具有良好的团队合作意识和沟通表达能力；具备扎实的视觉传达设计基础理论、基本知识与应用能力，综合性创新思维、团队合作精神和社会责任感，能在企事业单位、设计机构和科学研究单(阅读详细内容)

2021年湖南科技大学风景园林专业培养目标

(一)培养目标：本专业坚持立德树人，德育优先，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握风景园林学科的基本原理和基本知识，面向未来，具有国际视野，能在规划设计机构、管理部门、相关企事业单位和科研院所从事风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作，有较强的园林工程实践能力和创新能力的高级专门人才。答案来源于:2(阅读详细内容)

2021年湖南科技大学小学教育专业培养目标

(四)培养目标：本专业坚持德智体美劳全面发展，培养具有宽厚的基础知识、一定的教育科研能力、适应小学教育改革发展需要、具有现代教育观念和创新精神，能在小学和各类教育机构从事教育教学、教育科研和教育管理工作的复合型专门人才。答案来源于:2021年湖南科技大学小学教育专业(阅读详细内容)

2021年湖南科技大学集成电路设计与集成系统专业培养目标

(四)培养目标：本专业培养品德好、基础宽、能力强、素质高，具有创新意识和初步创新能力的复合型工程技术专门人才，具体体现在：具备优良的政治素养和品格、科学的人生观世界观以及奉献社会的责任感；掌握集成电路设计与集成系统研制的基本理论和方法，具备集成电路专业工程师的基本能力；能在集成电路设计与集成系统领域从事科学研究、高性能微型传感芯片设计、加密芯片安全评测与防护(阅读详细内容)

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2021年湖南科技大学法学专业培养目标

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