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2021年湖南科技大学电子信息科学与技术专业专业特色

技校网更新时间：2022-05-30 10:12:23 解决时间：2021-08-02 17:35

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(三)专业特色：(1)依托基地建设，形成了比较完整的实践教学体系。与业内知名企业、强校等合作建立实践基地4个，近年来先后投入经费近500万元用于实验室建设。(2)创新创业教育与专业教育深度融合。开设“双创”课程，开展“双创”活动，选拔本科生加入科研课题组，建立项目式、研究性教学体系。(3)依托电子元器件国家国防特色学科、电子信息（集成电路）工程硕士学位点、智能传感器与新型传感材料湖南省重点实验室等学科科研平台，形成了“嵌入式系统”、“人工智能”、“新型电子元器件”等特色方向，引领专业发展和培养质量提升。

答案来源于:2021年湖南科技大学电子信息科学与技术专业

技校网数据中心 2021-08-02 17:35

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电子信息科学与技术

专业名称	开设学校	学制	地址
电子信息科学与技术	湖南涉外经济学院	4年	--
电子信息科学与技术	莱芜博智学校	3年	--
电子信息科学与技术	德州卫生学校	3	--
电子信息科学与技术	安庆师范学院	--	--
电子信息科学与技术	奔腾电脑学校		--
电子信息科学与技术	池州学院	四	--

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2021年湖南科技大学电子信息科学与技术专业就业前景

(七)就业前景：该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性,就业面很广,就业率高。毕业生可在电子信息类的相关企业中从事电子产品与设备的设计与开发、生产、经营与技术管理工作。也可以在政府部门或企事业单位从事机电设备、通信设备及计算机控制等设备的装配、调试、检测、安全运行及维护管理工作。同时，也有许多毕业生继续深造。近年来，本专业考研录取率一直名列学校前茅，有一批优秀(阅读详细内容)

2021年湖南科技大学电子信息科学与技术专业培养目标

(四)培养目标：本专业以“五育并举”和“三全育人”为导向，坚持立德树人，德育优先；立足湖南，服务全国，面向世界，培养品德优良，知识丰富，能力突出，适应经济、社会与科技发展需要的高素质应用型人才。本专业毕业生应具备数学、物理、电路、计算机基础知识，系统掌握电子信息科学所必须的基础理论、专业知识及实践技能，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练。本专业(阅读详细内容)

2021年湖南科技大学电子信息科学与技术专业专业历史沿革

(二)专业历史沿革：本专业前身为1994年开始招生的电子技术专业，随着办学条件及师资队伍的加强，分别于1996和1999年开始招收应用电子技术教育和电子信息工程专业本科生，2003年开始招收电子信息科学与技术专业本科生，至今已有27年办学历史，2020年获批国家级一流本科专业建设点。依托本专业，分别于2016年和2019年分别获批职业技术教育（信息技术）和电(阅读详细内容)

2021年湖南科技大学电子信息科学与技术专业师资队伍

(五)师资队伍：通过引进与培养并举，电子信息科学与技术专业形成了一支学历层次高，职称、年龄和学缘结构合理，专业和学术方向分布合理的教师团队。本专业现有专任教师13人，其中教授3人，副教授2人，讲师8人，高级职称教师占38%；11人拥有博士学位（海外博士1人），占教师总数的85%；40岁以下6人，41-50岁5人，51～60岁2人；现有湖南省学科带头人1人，省(阅读详细内容)

2021年湖南科技大学电子信息科学与技术专业主要课程

(六)主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、算法与数据结构、电磁场与电磁波、微波技术基础、微机原理与接口、单片机原理及应用、信号与系统、通信原理、数字信号处理、半导体物理、量子信息技术等。答案来源于:2021年湖南科技大学电子信息科学与技术专业(阅读详细内容)

2021年湖南科技大学光电信息科学与工程专业专业特色

(三)专业特色：（1）面向先进智能制造的专业人才培养模式，课程设置将光电及信息通信技术、智能感知技术、电子电路技术以及先进制造技术深度融合。（2）突出对学生实践能力和创新能力的培养，依托湖南省物理与光电技术创新创业教育中心和湖南省智能传感器与新型传感材料重点实验室，通过式的创新实验平台、综合性课程设计、学科竞赛以及实验实践等加强学生的实践能力和创新能力的培养(阅读详细内容)

2021年湖南科技大学给排水科学与工程专业专业特色

(三)专业特色：（1）以培养学生能力与基本素质为主线，培养过程中注重理论教学与实践教学相互结合，构建理论与实践教学体系。（2）在培养环节中构建“知识-能力-素质”立体化课程体系，培养学生具有创新意识、多维知识结构和创新性解决复杂工程问题的能力。（3）知识体系中在坚持市政工程与环境工程方向高素质应用型人才的培养基础上适度拓展人才服务领域，立足湖南，面向全国和地(阅读详细内容)

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