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2021年湖北工业大学测控技术与仪器专业培养目标

技校网更新时间：2022-05-30 12:55:26 解决时间：2021-06-24 09:56

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(一)培养目标：本专业培养具有扎实的自然科学基础理论知识，系统的机械、电子、光学、控制、管理等方面的专业知识，掌握现代测控技术基础理论和质量工程专业知识，具有较强的工程实践能力、创新意识、良好的人文和专业素养、具备国际视野和较好的发展潜力，能够在智能仪器、信息感知、智能制造和质量技术监督等相关领域从事仪器设计开发、产品检测、质量管理等工作的高素质应用型人才。综合能力胜任工作岗位要求，能取得相应工作岗位的专业技术职称或从业资格证书，成为单位的中坚力量。

答案来源于:2021年湖北工业大学测控技术与仪器专业

技校网数据中心 2021-06-24 09:56

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测控技术与仪器

专业名称	开设学校	学制	地址
测控技术与仪器	沈阳市电力学校	4年	--
测控技术与仪器	常州工学院	4	--
测控技术与仪器	榆林学院	4	--
测控技术与仪器	西北工业大学明德学院	本科四年制	--
测控技术与仪器	太原电力高等专科学校	四年	--
测控技术与仪器	天津机电职业技术学院	2 年	--

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2021年湖北工业大学测控技术与仪器专业产品质量工程培养目标

(四)培养目标：本专业培养具有扎实的自然科学基础理论知识，系统的机械、电子、光学、控制、管理等方面的专业知识，掌握现代测控技术基础理论和质量工程专业知识，具有较强的工程实践能力、创新意识、良好的人文和专业素养、具备国际视野和较好的发展潜力，能够在智能仪器、信息感知、智能制造和质量技术监督等相关领域从事仪器设计开发、产品检测、质量管理等工作的高素质应用型人才。(阅读详细内容)

2021年湖北工业大学测控技术与仪器专业培养目标

2021年湖北工业大学测控技术与仪器专业产品质量工程主干课程

(五)主干课程：传感器技术、信号与系统、控制工程基础、误差理论与实验设计、精密测量技术、单片机与嵌入式系统、智能仪器设计、虚拟仪器设计、无损检测技术、光电检测技术、数字信号处理，机器视觉及深度学习，故障诊断等。答案来源于:2021年湖北工业大学测控技术与仪器专业(产品质量工程)(阅读详细内容)

2021年湖北工业大学测控技术与仪器专业主干课程

(二)主干课程：传感器技术、信号与系统、控制工程基础、误差理论与实验设计、精密测量技术、单片机与嵌入式系统、智能仪器设计、虚拟仪器设计、无损检测技术、光电检测技术、数字信号处理，机器视觉及深度学习，故障诊断等。答案来源于:2021年湖北工业大学测控技术与仪器专业(阅读详细内容)

2021年湖北工业大学测控技术与仪器专业产品质量工程测控技术与仪器

(三)测控技术与仪器（国家特色专业、国家一流本科专业、2017年通过“中国工程教育专业认证”、湖北省品牌专业）答案来源于:2021年湖北工业大学测控技术与仪器专业(产品质量工程)(阅读详细内容)

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(一)培养目标：培养适应社会需要的德、智、体全面发展，具有科学、工程和人文素养与坚实的数、理基础，掌握测试、控制及仪器专业基础理论、基本技能与创新、实践能力，能够从事测量与控制领域内有关机械、仪器与系统的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理等方面工作的高素质工程技术人才。答案来源于:2020年武汉科技大学测控技术与仪器专业(阅读详细内容)

2020年武汉工程大学测控技术与仪器专业智能感知工程方向培养目标

3.培养目标测控技术与仪器专业（智能感知工程方向）隶属于测控与智能感知工程系，其知识涵盖了智能传感器与测量学、人工智能学、图像学与光学、计算机学、机械学、电子技术、自动控制技术、通信技术等学科，具有多学科交叉和技术集成的显著特点。本专业培养具有智能感知工程专业知识的、能在工业和国防等领域从事智能系统和仪器装备的研发、管理和维护等工作的、品行端正、人格健全的高(阅读详细内容)

2021年武汉理工大学测控技术与仪器专业专业培养方案

2、专业培养方案培养目标：本专业面向我国经济社会发展需要，以信息获取―处理―传输―存储―控制与应用为主线，以光学、机械、电子、计算机、测量和控制等多学科交叉融合为基础，以学校“三强人才”培养目标定位为标杆，培养从事现代测控技术、精密仪器与智能系统的研发、生产、应用和管理工作的德智体美劳全面发展的高级专门技术人才。核心课程：精密机械设计、测控仪器电子技术基础、(阅读详细内容)

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