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2021年河北地质大学汉语国际教育专业培养目标

技校网更新时间：2022-05-17 15:41:48 解决时间：2022-05-17 18:02

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（一）培养目标：本专业培养具有开放的国际化视野，掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内、外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的实用型专门人才。

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汉语国际教育

专业名称	开设学校	学制	地址
国际金融	石家庄经济信息中等专业学校	--	--
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语文教育、数学教育、现代教育技术	河北外国语职业学院	--	--
音乐教育	秦皇岛汇通培训学校	三	--
小学教育	衡水凌鹰会计学校	3	--
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（一）培养目标：本专业培养具有开放的国际化视野，掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内、外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的实用型专门人才。答案来源于:2021年河北地质大学汉语国际教育专业(阅读详细内容)

2021年河北科技大学汉语国际教育专业培养目标

（一）培养目标：致力于培养具有扎实的中英文应用技能、丰富的中外文化知识储备、较强的跨文化交际能力以及对外汉语教学能力，能够胜任对外汉语教学及中外文化交流工作，并能在国内外各类学校、新闻出版、文化管理及企事业单位从事文化传播类工作的复合型高级人才。答案来源于:2021年河北科技大学汉语国际教育专业(阅读详细内容)

2021年河北地质大学汉语国际教育专业主要专业课程

（二）主要专业课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、传播学原理、应用语言学、汉语写作、中国现当代文学、中国古代文学、中国文化概论、外国文化概论、对外汉语教学概论、公共关系学、对外汉语教学法等。答案来源于:2021年河北地质大学汉语国际教育专业(阅读详细内容)

河北师范大学汉语国际教育专业培养目标

二、培养目标汉语国际教育培养掌握扎实的汉语基础知识和汉语教学基本理论与方法，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，具有较高的人文素养，能在各级各类学校、机关企事业单位、外贸机构、新闻出版单位从事汉语教育教学、中国文化传播交流等工作的应用型、复合型高级专门人才。答案来源于:河北师范大学汉语国际教育专业(阅读详细内容)

2021年河北科技大学汉语国际教育专业学生培养

四、学生培养（一）培养目标：致力于培养具有扎实的中英文应用技能、丰富的中外文化知识储备、较强的跨文化交际能力以及对外汉语教学能力，能够胜任对外汉语教学及中外文化交流工作，并能在国内外各类学校、新闻出版、文化管理及企事业单位从事文化传播类工作的复合型高级人才。（二）学制与学位：本专业实行弹性学制，学制四年，学生可以三至八年完成学业。授予学位：文学学士。学科实力(阅读详细内容)

2021年河北科技大学汉语国际教育专业学制与学位

（二）学制与学位：本专业实行弹性学制，学制四年，学生可以三至八年完成学业。授予学位：文学学士。学科实力（一）依托外院资源，强化英语优势。本专业充分发挥汉语国际教育专业设在外国语学院的先天优势，注重对学生英语能力的培养，尤其注重对学生口语能力的培养，高标准严要求，为学生走出国门进行文化交流打下坚实的语言基础。（二）注重理论基础，强化教学能力。在加强理论课程教学(阅读详细内容)

2021年河北科技大学汉语国际教育专业

62.汉语国际教育专业汉语国际教育专业于2010年获准招生，2011年招收第一批本科生，2015年顺利通过河北省学位办评估，获得学士学位授予权。2017年申报并成功获批专业硕士学位授予权。目前已招收十届本科生，两届研究生，共计330人。作为一个年轻专业，汉语国际教育专业十年来获得迅速发展，已经成为外国语学院一张闪亮的名片。目前共有专任教师13人，其中教授4人(阅读详细内容)

2021年河北科技大学汉语国际教育专业师资情况

二、师资情况目前共有专任教师13人，其中教授4人，副教授5人，讲师4人，硕士生导师8人。具有博士学位的教师7人，其余全部拥有硕士学位。50岁以上教师5人，其余教师全部在50岁以下。教师的学历、职称、年龄层次构成合理，为本专业的健康和长远发展奠定了坚实的基础。齐新、李同、王倩、李亚楠、李国俭等几位老师都曾在美国、泰国等国家进行汉语教学，有着丰富的对外汉语教学经(阅读详细内容)

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