答：保障机制：
一是制定培养方案，持续优化专业结构，深化专业内涵建设，推进“六卓越一拔尖”计划2.0落实，加快“四新”建设，出台措施保障学生自主学习时间。加强创新实践，深化协同育人，设置导师制课程、研究生课程，实现本科与研究生课程有效贯通与衔接。
二是创新培养模式，拓宽发展路径。实施大类培养，大类内任意专业均可由学生自主选择。实施主辅修制，学生可自主选择意向专业的核心课程修读，完成后可授予辅修证书。开设跨学院跨学科创培班、院内跨专业创新人才培养实验班，完善本-硕-博一体化衔接培养制度。按1:5比例配备“君武学者”担任班主任，院士、优青、杰青等优秀教师担任科研导师，引导学生开展学业、科研训练。允许创培班学生三年级报考学科评估排名A+的高校或国外名校研究生。成绩优异、科研业绩突出的本科生可获推荐免试研究生。学生毕业专业可根据其研究领域自主选择。
三是积极推进质量工程建设。坚持特色立校方略，聚焦主业、集中资源、突出优势。坚持成果产出导向，以专业认证倒逼专业建设，积极推进金专金课“双万计划”。我校共28个专业获国家级一流专业建设点，22个专业获区级一流专业建设点，7门课程获得首批国家一流课程，48门课程获区级一流课程。获3项教育部第二批新工科研究与实践项目，5项教育部新农科研究与改革实践项目，37项教育部产学合作协同育人项目。第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获国家级银奖1项、铜奖2项，在区选拔赛中获得金奖18项、银奖14项、铜奖10项，获奖总数全区第一。
四是深化双创教育，促进专创融合。学校成立了创新创业教育领导小组，设立了创新创业学院，统筹推进创新创业教育各项工作。通过资源优化整合，完善创新创业教育课程体系，拓展校企深度合作协同育人，搭建创业孵化基地、众创空间等多元实践平台。学校建设竞赛实践基地20余个，资助学生参加50余项竞赛，赛创结合，培养学生的交流沟通能力和团队合作精神，提升学生创新能力和创业实践水平。每年设立300余项“大学生创新创业训练计划”项目及千余项创新创业竞赛项目，为学生科研创新、就业创业提供广阔实践平台。
本科教学：
一是严格教学过程管理，营造一流学风。重点监控全部及格课程任课教师的教学过程和考试试卷。建立了课业辅导帮扶机制，完善教师辅导答疑、批改作业管理。通过实行本科新生集中晚自习制度，实现大一学生晚自习全覆盖。
二是严格教材选用管理，坚持凡选必审。广西大学优先选用国家规划教材和知名教材，严格把关谨慎使用自编教材。
三是严格教师教学要求，完善教学质量监督。学校在实现教学监督全覆盖基础上，赋予教学督导团更多参与教师教学评价的权力。
支撑保障体系：
一是投入1.5亿元建成一流的语言自主学习中心和物理、化学、材料等专业高水平实验教学平台，正在抓紧建设土木、电气、生物等实验教学平台。投入2800万元建设公共课学习中心，能为全校25个学院的教学、考试、自主学习等提供有力保障。完成12个特色专业实验实训教学基地（中心）建设任务。部署落实专业评估、课程评价、作业管理、实践管理、作文批改系统等五大信息化平台建设项目，推进教育教学现代化进程。
二是投入5000万元建设广西亚热带农科新城教学公共实验平台，提升农林动教学科研实验资源保障水平。
三是打造一流本科实验教学平台，总投入1.7亿元建设公共实验平台，重点建设12个院级实验平台；总投入4.1亿元新增购置教学科研设备18035台套；学校大型仪器设备共享平台新增设备68台套，目前共享设备达到703台套。整合全校单台（套）价格超过40万元的大型仪器设备建成共享平台并面向师生；统筹全校100人以上报告厅、会议室资源，保障本科生学习需求。2019年建成的大学生活动中心，为本科生提供社团活动、教学、财务、毕业就业等一站式综合服务。
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