切换城市: 广东 其它

已解决问题

2021年定西理工中等专业学校机电技术应用(数控、车工方向)

2021年定西理工中等专业学校招生简章机电技术应用(数控、车工方向)
技校网 更新时间:2022-06-09 19:08:22 解决时间:2021-04-21 18:51

满意答案

2.机电技术应用(数控、车工方向)

培养目标:主要培养从事操作常用机电设备,维护和保养常用机电设备,排除机电设备常见故障,手工制作简单机械零件等工作的专业技术型人才。

主要课程:语文、数学、英语、政治、历史、微机基础、体育、机械制图、机械基础、电工基础、电子技能、CAD制图、焊接技能、数控技能、车工技能、钳工等。

毕业去向:学校与甘肃机电职业技术学院联合开设五年大专班,与矢崎公司联合开设订单班,也可通过中职生升学考试升入高一级学校继续深造。毕业生可在大中型企业操作常用机电设备,维护和保养常用机电设备,排除机电设备常见故障,手工制作简单机械零件等工作。

答案来源于:2021年定西理工中等专业学校招生简章

  技校网数据中心 2021-04-21 18:51
JE技校网推荐内容

定西理工中等专业学校

关注排名全国排名:785 甘肃排名: 4 定西排名: 1

技校中专招生

学习数控技术一定要重点学好数控机床和数控技术与编程.尤其是在实践环节更要认真,多动手,多思考,快提高.因为该专业就是一个实践性极强的专业.另外, 与它相关的基础课也要尽量学好,如:机械原理,机械设计,机械制图,液压传动,机电传动,机床电气控制,测试技术,单片机技术等,否则,你不成了操作工了 吗?关于计算机平面设计课,那是一门实践性极强的课程,一定要在机器上练.要学好数倥编程必须先学好机械加工基和加工工艺.多实际操作多练,多编,多想, 多学,数控编程是数控加工准备阶段的主要内容,通常包括分析零件图样,确定加工工艺过程;计算走刀轨迹,得出刀位数据;编写数控加工程序;制作控制介质; 校对程序及首件试切。有手工编程和自动编程两种方法。总之,它是从零件图纸到获得数控加工程序的全过程。数控编程分为手工编程和自动编程.手工编程是指编 程的各个阶段均由人工完成。对于几何形状复杂的零件需借助计算机使用规定的数控语言编写零件源程序,经过处理后生成加工程序,称为自动编程。随着数控技术 的发展,先进的数控系统不仅向用户编程提供了一般的准备功能和辅助功能,而且为编程提供了扩展数控功能的手段。... ...
机械加工工艺<br>  车工是用车床加工的一种方法。 <br>  车床主要用于加工各种回转表面,如内、外圆柱面,圆锥面,成形回转表面及端面等,车床 <br>  还能加工螺纹面。若使用孔加工刀具(如钻头、铰刀等),还可加工内圆表面。 <br>  车床在一般机器制造厂的金属切削机床中所占的比重最大,约占机床总台数的30%。车 <br>  床的种类很多,按其结构及用途可分为:卧式车床、立式车床、转塔车床、多刀车床、仿形车床、 <br>  单轴纵切自动车床、多轴棒料自动车床等,另外还有曲轴及A轮轴车床、铲齿车床及其他车床。 <br>  各种车床中,普通车床是用途最广的一种通用机床,它的传动和构造也很典型,所以本章 <br>  主要通过对cA6140型普通车床的剖析,学习分析机床的一般方法。 <br>  几乎所有形式的通用机床,都有其相应的数控机床存在,两类机床的要求有所不同。数控 <br>  车床是目前使用较广泛的数控机床。<br><br>工种<br>  .车工也可解释为车床操作工人。 <br>  车工技能要求 <br>  作为一个车工,必须掌握下面基础知识: <br>  1. 仔细研究和详细了解各种车床的零件,部件,机构和它们之间的相互关系。以便正确使用车床和排除故障。并熟悉车床各加油孔。 <br>  2. 正确使用车床的附件以及工具,刀具和量具,熟悉它们的构造和保养。 <br>  3. 熟悉图纸和工艺。并能按图纸和工艺的要求加工零件。 <br>  4. 掌握有关车削工件的计算。 <br>  5. 了解常用金属材料性能及热处理知识。 <br>  6. 正确组识自己的工件位置(工件堆放,粗精分开放) <br>  7. 收得如何节约原材料和提高劳动生产率。保证产品质量,降低成本。 <br>  8. 能查阅有关技术手册。 <br>  工位组织和劳动纪律 <br>   车工的工件位置是指自己所使用的场地,机床,辅助设备工夹具的安装。工件位置上有:车床,刀具,量具,毛坯,成品堆放,还有其它附件。工作位置是安排的 好坏,不但影响生产率的高低,而是对体力消耗也有很大的关系。有时虽然采用了先进工艺和先进工夹具如果 合理安排自己工作位置那么一天中去了上千徒劳无益 步子,浪费时间又使自己感到疲乏。因此我们对合理组织工作位置必须十分重视。免生产忙乱或不安全因素。 <br>  正确工作位置组织必须考虑以下几点: <br>  1. 工作时所用的物件应当尽可能靠近和集中在人的周围。但也不能妨碍自由活动。 <br>  2. 常用物件放近一些,不常用物件近一些。 <br>  3. 物件位置必须放的符合手的自然动作。(左手拿放左机,右手拿放右面,) <br>  4. 要求小心使用的物件放得高些,不小心物件放低些。 <br>  5. 图纸,工艺流程卡片放的便于使用。 <br>  6. 毛坯和半成品分开,按次序排到整齐。否则安放可拿取很不方便。 <br>  7. 物件总放:拿取时尽量不必须经常弯身。 <br>  8. 工作位置周围应当整齐清洁。 <br>  一. 开始工作前:必须做到以下几点: <br>  1. 外观处车床设备机构是否完好。(变速手柄,防护设备) <br>  如无异常:用低速开车1-2分钟。看听运转是否正常。在冬天更为重要。如果有故障通知领导和维修申请。 <br>  2. 检查所有加油孔并进行润滑。 <br>  3. 熟悉图纸和工艺并把它们放在方便位置上。不要弄脏,如发现图纸和工艺有问题,就向有关人员报告,自己不能更改。 <br>  4. 检查工具,夹具是否齐全,有无异常。 <br>  5. 检查毛坯加工和余量是否有缺陷。 <br>  二. 在工作时间内:必须做到以下几点: <br>  1.必须爱护机床,不许在机床表面敲击物件。床面上不准放工具。应常保持润滑和清洁。但不浪费润滑材料。 <br>  2.节约用电工作时不任意让机床空转。离机床随手关电源。 <br>  3.工作中变速时必须先停车,工作中机床空转,不许离开机床。 <br>  4.工具放在一定位置,不可乱切或掉地踩。 <br>  5.车刀用钝后,及时刃磨,否则增加车床负荷,损坏机床。 <br>  6.爱护量具,不使它受撞击。 <br>  7.精车好第一个零件后,交检验,合格后,继续生产。 <br>  三.工作结束后应到下列几点: <br>  1.把今日加工好的零件交送质检。未完工作转交班下一班同志。交待清楚。 <br>  2.把不需要工具,量具交还保管室。 <br>  3.把用过的物件揩干净,放在原来位置。 <br>  4.清理机床卫生,刷去切屑。擦净加润滑油。 <br>  5.接受下一次任务,预先熟悉图纸和工艺,并准备必要工作量具。 <br>  车工安全技术 <br>  一般必须做到:(进入工作场地) <br>  1. 工作是要穿紧身工作服或紧身衣服。 <br>  2. 车工戴工作帽,女同志头发辫子塞在帽子里。 <br>  3. 工作时,头不能离工作太近。防止切削飞入眼。如屑飞溅必须戴护目镜。 <br>  4. 手和身体不能靠近旋转机件。更不能在这些地方开玩笑。 <br>  5. 工件和车刀 必须夹牢固,否则飞出伤人。 <br>  6. 当工件和卡盘装上取下太重,不要一个人,应找其他人帮忙。 <br>  7. 车床转动时,不要去测量工件。也不能用手模工件表面。 <br>  8. 不可用手硬拉切屑。应用专用钩子清除。 <br>  9. 不要用手习惯去刹动转动卡盘。 <br>  10. 卡盘运转时,工作中不能带手套。 <br>  11. 电嚣有故障,不要私自任意拆缷。免扩大故障。 <br>  12. 车削工件时,不可离开机床,前后走动。 <br>  13. 刃磨车刀时,(关闭电机)做到人离关机。<br><br>报考条件<br>  初级(具备以下条件之一者) <br>  (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 <br>  (2)在本职业连续见习工作2年以上。 <br>  (3)本职业学徒期满。 <br>  中级(具备以下条件之一者) <br>  (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 <br>  (2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 <br>  (3)连续从事本职业工作7年以上。 <br>  (4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 <br>  高级(具备以下条件之一者) <br>  (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 <br>  (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。 <br>  (3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 <br>  (4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。 <br>  技师(具备以下条件之一者) <br>  (1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 <br>  (2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上。 <br>  (3)取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作满2年。 <br>  高级技师(具备以下条件之一者) <br>  (1)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 <br>  (2)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。<br><br>证书<br>  由劳动和社会保障厅颁发相应级别的职业资格证书。<br><br>等级划分<br>  本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。<br><br>鉴定方式<br>  分理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。技师、高级技师鉴定还须进行综合评审。 ... ...
机电技术应用
专业名称开设学校学制地址
机电--机电技术应用河源理工学校----
机电技术--机电技术应用黔东南州民族中等职业技术学校三年--
电子机电(机电技术应用)许昌科技学校2+1--
机电一体化(机电技术应用)河北省保定高级技工学校3+2--
机电技术应用(机电一体化)江门市新会机电高级职业技术学校----
机电技术应用--机电一体化石家庄华夏学校3--2--80--50--4400--4800--

类似问题答案

2021年定西理工中等专业学校机电技术应用(数控、车工方向)
2.机电技术应用(数控、车工方向)培养目标:主要培养从事操作常用机电设备,维护和保养常用机电设备,排除机电设备常见故障,手工制作简单机械零件等工作的专业技术型人才。主要课程:语文、数学、英语、政治、历史、微机基础、体育、机械制图、机械基础、电工基础、电子技能、CAD制图、焊接技能、数控技能、车工技能、钳工等。毕业去向:学校与甘肃机电职业技术学院联合开设五年大(阅读详细内容)
2021年定西理工中等专业学校机电技术应用(焊接、电工方向)
1.机电技术应用(焊接、电工方向)培养目标:主要培养从事焊接操作,焊接质量管理与检测,电气线路的安装、维护和检修,电机维修,电子产品装配,家用电器维修等工作的专业技术型人才。主要课程:语文、数学、英语、政治、历史、微机基础、体育、机械制图、机械基础、电工基础、电子技能、CAD制图、焊接技能、数控技能、车工技能、钳工等。毕业去向:学校与甘肃机电职业技术学院联合(阅读详细内容)
定西工贸中等专业学校数控技术应用专业就业方向
1、就业方向本专业毕业生主要面向各类机械制造企业,从事数控机床操作、工艺实施、安装调试、维护管理、模具制造等工作。本专业为先进制造业紧缺型人才专业,毕业生供不应求。(阅读详细内容)
定西工贸中等专业学校数控技术应用专业就业与升学方向
七、就业与升学方向1、就业方向本专业毕业生主要面向各类机械制造企业,从事数控机床操作、工艺实施、安装调试、维护管理、模具制造等工作。本专业为先进制造业紧缺型人才专业,毕业生供不应求。2、升学方向本专业学生毕业后可以通过三校生高考考试升入高一级的学校继续深造,还可以参加天津市组织的春季高考,加宽了我校毕业生的升学渠道。(阅读详细内容)
定西工贸中等专业学校数控技术应用专业升学方向
2、升学方向本专业学生毕业后可以通过三校生高考考试升入高一级的学校继续深造,还可以参加天津市组织的春季高考,加宽了我校毕业生的升学渠道。(阅读详细内容)
2021年定西理工中等专业学校物联网技术应用
7.物联网技术应用培养目标:主要培养在物联网相关企业从事施工、调试及维护工作;在物联网产品、设备生产相关企业中从事物联网产品、设备的售前、售后客户服务等工作的专业技术型人才。主要课程:语文、数学、英语、政治、历史、微机基础、体育、网络技术、电子技能、数据库、物联网技术及应用、网络设备调试与安装、单片机原理与应用、网络操作系统、网络空间安全等。毕业去向:学校与(阅读详细内容)
定西工贸中等专业学校数控技术应用专业培养目标
三、培养目标本专业培养德、智、体全面发展,牢固掌握必要的文化科学基础知识和数控机床加工技术方面的专业知识,有较强实践能力,具有爱岗敬业,踏实肯干,勇于创新,与人合作的良好品德,能适应社会主义市场经济需要的实用型中级人才。毕业生具有数控机床加工的工艺工装设计和编程能力,能熟练地操作数控机床进行产品加工,能够进行数控机床的安装、调试、维护与维修,也可以从事车间生(阅读详细内容)
定西工贸中等专业学校数控技术应用专业专业介绍
一、专业介绍数控技术应用专业是定西工贸中等专业学校重点建设专业之一,拥有一支学习型、创新型、团结互助的教师团队,专业师资力量雄厚,培养理念先进,培养管理模式科学,实习条件完善,教学设备齐全。本专业实施“2+1”人才培养模式,课程设置特点鲜明,突出实训教学,采用工作任务向导教学、场景教学和项目式教学。学校与多家企业建立密切的合作关系,签定了“校企合作和双向培养(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业