“分流培养”：本专业根据行业发展现状，针对就业岗位需求进行分流培养；“弹性学制”：本专业结合学情特点和职业素质要求，采取弹性学制，以就业为导向，设置学制，采用”2.5+0.5“的学制方式进行专业人才培养；“1+X”证书制： 采用课证融合的方式，培养学生具备相应的职业能力。
答案来源于:2021年大连装备制造职业技术学院旅游管理专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 旅游管理--旅游经济学 | 青岛飞洋职业技术学院 | -- | -- |
| 旅游--旅游管理 | 周宁职业中专学校 | -- | -- |
| 旅游类--旅游管理 | 厦门海洋职业技术学院 | -- | -- |
| 旅游管理（国际旅游） | 广州城建技工学校 | -- | -- |
| 旅游（旅游管理方向） | 内蒙古大兴安岭林业学校 | 3 年 | -- |
| 旅游管理--旅游英语 | 青岛飞洋职业技术学院 | -- | -- |
2021年大连装备制造职业技术学院旅游管理专业人才培养模式类似问题答案