我注意到很多同学在做出来一个较难的题目时特别兴奋，可是在分享思路时说用到了一个曾经见过的特别“神奇”的特殊解法来做的。其实这种题目不是为了让学生知道这种性质，因此要将它看做对相应章节的思维能力的考查，因此必须找到这一半题型的通用解题思维方法，不能刻意去追求特殊解法，同时针对不同类型的题目，重要学生录活应对，在掌据这类题型总体思维方法的基础上去考虑针对一道题的解题策略。
答案来源于:2021年大连装备制造职业技术学院高3冲刺阶段备考建议
