（1）教、学、做一体化：课程设置与培养内容面向行业、企业要求，注重学生学习兴趣的培养。针对每一学期的专业课程，安排对应实训课程进行实践能力强化。
（2）工程任务课程化：在第二学年进行专业能力培训，主要内容将采取“企业情境、项目主导”的模式进行培养锻炼。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 电子信息工程技术 | 奔腾电脑学校 | -- | |
| 电子信息工程技术 | 四川三河职业学院 | 三年 | -- |
| 电子信息工程技术 | 辽源职业技术学院 | 3 | -- |
| 电子信息工程技术 | 江苏信息职业技术学校 | 3 | -- |
| 电子信息工程技术 | 绵阳职业中专 | -- | -- |
| 电子信息工程技术 | 烟台工程职业技术学院(烟台高级技工学校) | 3 | -- |
2021年大连装备制造职业技术学院电子信息工程技术专业专业特色类似问题答案