1.工程任务教学化：把合作企业的工程任务，安排到教学任务中，既能实现教学的目的，又能培养学生的实际工作能力。
2.教学方法情景化：不同的教学内容，采用不同的教学方法，设定不同的教学情境，将学生带入设定的情境中，引导学生体验学习和工作。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 船舶电气工程技术 | 丹东市中等职业技术专业学校 | 三年 | -- |
| 船舶电气工程技术 | 青岛港湾职业技术学院 | -- | -- |
| 船舶电气工程技术 | 青岛港湾职业技术学院 | -- | -- |
| 船舶电气工程技术 | 丹东职业中专 | 三年 | -- |
| 船舶电子电气工程 | 山东交通学院 | -- | -- |
| 船舶电子电气技术 | 山东海事职业学院 | 三年 | -- |
2021年大连装备制造职业技术学院船舶电气工程技术专业人才培养模式类似问题答案