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2021年东华大学建筑环境与能源应用工程专业培养目标

2021年东华大学建筑环境与能源应用工程专业培养目标
技校网 更新时间:2022-05-30 09:08:27 解决时间:2022-03-05 08:49

满意答案

(一)培养目标

对标建环专业教学质量国家标准,建立卓越工程人才培养机制,培养特色鲜明、德才兼备、专业理论扎实的高级技术人才。围绕能源高效利用与可持续发展的国家战略及社会对建筑环境与建筑节能的需求,使用通风、空调与空气品质、建筑节能与新能源利用等前沿性技术,实施多元化个性化培养,实施层次化教学,提升学生解决复杂工程问题的能力和创新能力。培养能够从事暖通空调、给排水、燃气供应及建筑热能系统设计、施工、运行管理等工作,能够对建筑内的热湿环境、空气品质、建筑智能化系统进行合理的设计,为建筑节能提出设计和改造方案的技术人才。主要课程

除理工科要求的公共课、技术基础课外,主要专业课程有流体力学、工程热力学、传热学、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输送管网、暖通空调、锅炉及锅炉房设备、空调用制冷技术、建筑环境测试技术等。

答案来源于:2021年东华大学建筑环境与能源应用工程专业

  技校网数据中心 2022-03-05 08:49
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东华大学

大学招生信息

建筑环境与能源应用工程
专业名称开设学校学制地址
建筑环境与能源应用工程太原电力高等专科学校四年--
建筑环境与能源应用工程沈阳市电力学校四年--
建筑环境与能源应用工程青岛滨海学院----
建筑环境与能源应用工程西安航空技术高等专科学校----
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2021年东华大学建筑环境与能源应用工程专业专业特色
(三)专业特色依托土木工程一级学科,结合能源与环境系统工程国家特色专业,遵循学校国际知名目标定位与人才培养任务,以特色鲜明、社会急需、创新能力为专业建设导向,把先进的应用型人才培养理念融入培养体系中,形成了以工业通风与除尘技术、空气洁净与气体净化、能源利用与节能技术等为鲜明特色,以国家级重点科研项目为支撑,坚持“产教融合,校企协同”培养思路,全方位培养具有创(阅读详细内容)
2021年东华大学建筑环境与能源应用工程专业实践环节
(二)实践环节该专业实践包括工程训练、生产实习、认识实习、工程AutoCAD制图、社会实践、课外科技活动、机械设计课程设计、空调课程设计、制冷课程设计、供热课程设计、锅炉课程设计、通风除尘课程设计、建环专业实验、毕业实习、毕业设计(论文)等。答案来源于:2021年东华大学建筑环境与能源应用工程专业(阅读详细内容)
2021年东华大学建筑环境与能源应用工程专业毕业去向
(四)毕业去向该专业涉及通风、空调、空气洁净、制冷、环境自控、能源利用与节能、室内给排水等领域,是符合城市发展需求的专业之-O毕业生可在暖通工程设计、技术研发、施工安装、运行管理、设备制造与营销等领域从事暖通空调领域技术、经营与管理工作。该专业在沪就业面宽,就业率高。近三年就业率100%,其中70%以上在中建、上海建工集团、浦东机场集团、上海电气、上海建科院(阅读详细内容)
上海应用技术大学建筑环境与能源应用工程专业培养目标
2.培养目标本专业培养适应社会经济建设需要,德智体美全面发展,人文与工程素养并重的;具备建筑环境与能源应用工程领域工程设计、施工安装、建筑物业与工矿企业运行管理及科学研究等方面的专业知识和能力的应用型高级技术人才;具备获得建筑环境与能源应用工程及相关领域的执业(职业)资格的能力,能从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作;具有暖通空调、建筑电气、建筑给排水、(阅读详细内容)
东华大学环境科学与工程学院建筑环境与能源应用工程专业
三、建筑环境与能源应用工程专业1.培养目标培养具有工业及民用建筑暖通空调专业素质、可以从事创造和改善人类健康舒适环境、工业生产环境的专门性技术工作,能成为具有工业或民用建筑环境暖通空调系统设计、设备研发、工程施工与管理、运行调试、营销等专业技能的优秀高级技术人才。2.主要课程除理工科要求的公共课、技术基础课外,主要专业课程有流体力学、传热学、工程热力学、建筑(阅读详细内容)
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一、培养目标该专业方向通过材料科学与工程的基础理论、各种先进材料的制备与加工、结构分析与性能检测技能及综合训练等专业特色课程的学习,使学生熟悉半导体材料及器件、光功能材料及器件、纳米材料与器件、新能源材料与器件等国际前沿交叉领域的相关内容及发展趋势。根据能源和光电领域的发展趋势和国民经济发展需要,培养在新能源和光电科学研究及其利用的技术开发与实施等方面既有扎(阅读详细内容)
2021年东华大学环境工程专业环管融合双学士学位培养目标
(二)培养目标面向国家发展战略和经济建设需要,通过学科交叉融合,培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的自然科学、工程基础及环境工程专业和管理专业知识,专业基础宽厚,具备解决复杂环境工程和管理问题的综合专业技能和终身学习的能力,具备可持续发展理念、社会责任感、团队精神、创新意识、国际视野和沟通能力,能够从事大气、水、土壤、固废和噪声等污染控制工程设计和运维、环境评(阅读详细内容)
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