1.物理学（师范类本科）学制4年
培养目标：本专业为首批校级重点专业和首批产学研共建专业，拥有校级实验教学示范中心、基础教育新课程物理研究所，两个创新科研团队和19个实习实训基地；培养具备扎实的物理学基本理论、基础知识和实验技能，掌握较好的教育教学理论，具备科学研究和基础教育教学研究能力，能够在中学、企事业单位从事教学、科研、管理等相关工作的应用型人才。
主要课程设置：高等数学、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、近代物理实验、教育学、心理学、物理教学论、中学物理教学技能训练、中学物理实验探究等。
授予学位：理学学士
2.通信工程（非师范类本科）学制4年
培养目标：本专业为首批校级产学研重点合作专业;培养掌握通信原理、通信技术、通信系统、移动通信和移动互联网等方面的知识，具备扎实的电子信息类专业技能和通信工程实践能力，能够在地方通信领域或相关企业中从事工程设计、产品研发、运营维护及经营管理工作的应用型人才。
主要课程设置：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、C语言、普通物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论基础、移动通信、光纤通信、现代通信网、数据通信技术、网络规划与优化技术等。
授予学位：工学学士
3.信息工程（非师范类本科）学制4年
培养目标：本专业是河北省一流本科专业建设点；培养掌握信息采集、传输、应用及安全的基本知识、基本理论和基本技能，具备信息通信系统设计、应用和信息网络安全维护的基本能力及扎实的工程实践能力，能够在信息通信产业及相关行业从事信息通信系统的设计、开发、管理、应用、服务和维护工作的应用型人才。
主要课程设置：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、C语言、普通物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、信息论基础、数据结构、操作系统、信息网络应用基础、软件工程基础、信息安全技术、防火墙技术、数据采集技术、EDA技术、嵌入式系统、DSP原理与应用等。
授予学位：工学学士
4.科学教育（师范类本科）学制4年
培养目标：培养具备扎实的自然科学基本理论和科学实验探究能力，掌握相关教育教学理论与教学实践基本技能，能够在中小学和科普馆等企事业单位从事小学科学教学与综合实践活动和科普工作的应用型人才。
主要课程设置：高等数学、普通生物学、基础化学、基础物理学、地球与宇宙科学概论、环境科学、信息科学技术概论、教育学、心理学、教育心理学、小学科学课程标准解读与教材分析、科学课程与教学论、科学实验与科技制作、小学简易编程、综合实践活动设计与技能训练、科学教学设计与技能训练、科学方法论、科学技术史等。
授予学位：教育学学士
答案来源于:2021年沧州师范学院招生简章