2021年常州刘国钧髙等职业技术学校自主培养方式

（一）汽车技术服务与营销专业

单独组建汽车技术服务与营销专业自主招生班，重点培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美、劳全面发展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，能够从事汽车销售、汽车售后服务、汽车保险、二手车评估等工作，在生产、服务、管理一线工作的产业转型升级和企业技术创新需要的高素质技术技能人才。

本专业是教育部认定的全国职业院校交通运输大类示范专业点，依托教育部“现代学徒制试点”项目，践行校企“合作资源融合、优势技术融合、特色文化融合，并共同投入、共同开发、共同培养、共同评价”的“三融四共”人才培养模式。本专业学生不仅具有扎实的理论基础，较强的操作技能，还具有较高的职业素养，能与企业岗位需求零距离对接，初步具备未来工业4.0升级发展的能力。本专业与相关汽车制造、汽车维修、汽车销售、汽车培训及售后服务企业有良好的合作基础，能为学生提供更多的生产实践和优质就业机会。

公共基础课程：

思想政治课、语文、数学、英语、历史、体育与健康、信息技术、创业与就业教育、音乐、劳动教育、物理、职业健康与安全等。

专业核心课程：

汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、新能源汽车技术概论、市场营销、客户管理、汽车营销基础与实务、汽车保险与理赔、汽车配件管理、汽车维修业务接待、汽车故障诊断与检测技术。

专业方向课程：

汽车制造工艺、二手车鉴定与评估、二手车销售。

选修课程：

学校提供汽车美容技术、汽车法律法规、网络营销实务等100余门选修课供学生选择，有人文素养类、专业拓展类、体育健身类等。

职业资格证书或职业技能等级证书：

该专业实施“课证融通、多证并进”，即学生毕业时除取得五年制高职（大专）毕业证书外，同时取得全国计算机、公共英语、普通话、汽车维修工（中级）、二手车鉴定评估师（高级）等职业资格证书。

就业面向：

汽车售后服务、汽车销售、汽车维修业务接待、汽车保险、汽车事故理赔、旧机动车鉴定与评估、旧机动车销售、汽车配件管理。

(二）大数据与会计专业

单独组建会计专业自主招生实验班，为该班专门定制专业人才培养方案。重点培养学生的大数据基础知识、会计专业知识、会计职业技能、会计职业价值观和社会责任感，具备大数据分析技术和与初级会计专业技术职称相对应的职业能力。包括学习能力、实际操作能力、职业判断能力以及会计职业的应变能力，使本专业自主招生班的学生更具职业竞争能力。

在人才培养过程中，突出工学交替、顶岗实习及现代学徒制人才培养方式，聘请企业会计师、注册会计师来校授课、讲座，将企业实际业务引入课堂，确保学生所学知识、技能、技术与企业会计实务工作保持同步。

公共基础课程：

思想政治、语文、数学、英语、信息技术、物理、历史、艺术、体育与健康等。

专业平台课程：

大数据基础、财政与金融基础认知、经济学认知、会计基本技能、基础会计、初级会计电算化、统计认知与技术、审计认知与技术、管理会计基础认知、Excel在财务中的应用等。

专业核心课程：

python在财税中的应用、企业财务会计实务、成本会计实务、财务管理实务、税费计算与申报、企业内部控制实务、数字化财税应用等。

专业方向课程：

纳税筹划、经济法基础等。

专业技能实训项目课程：

大数据财务综合实训、企业经营认知与流程项目实训（ERP)、基础会计应用实训、成本会计应用实训、财务管理应用实训、财务会计报表分析报告项目实训、企业绩效评价分析报告项目实训、企业环境与会计认知等。

选修课程：

大数据财务综合实训、会计基本技能、电子录入技术、会计核算基本技能、岗位实训、会计综合实训、营销策划等。学校提供100余门选修课供学生选择，有人文素养类、专业拓展类、体育健身类等。

职业资格证书或职业技能等级证书：

该专业实施“课证融通、多证并进”，即学生毕业时除取得五年制高职（大专）毕业证书外，同时取得全国计算机等级证书、全国公共英语等级证书及专业职业资格或职业技能等级证书(初级/中级会计信息化应用师证书或涉外会计证书或1+X财务共享服务初级证书等)。

就业面向：

毕业生可在工业企业、大中型商品流通企业、银行、证券、保险行业、财税软件开发公司及行政事业单位等从事出纳、会计、财税软件研发等工作，也可在代理记账公司、会计师事务所、税务师事务所从事业务工作。本专业学生毕业后有继续深造愿望的还可通过多种途径，继续升入本科相关专业学习，本专业毕业生就业及学业深造前景广阔。

答案来源于:2021年常州刘国钧髙等职业技术学校自主招生简章