专业名称	开设学校	学制	地址
机电一体化（机电技术应用）	河北省保定高级技工学校	3+2	--
机电技术应用（机电一体化）	江门市新会机电高级职业技术学校	--	--
机电技术应用--机电一体化	石家庄华夏学校	3--2--80--50--4400--4800	--
机电技术应用（机电一体化）	南通中专-南通市中等专业学校	3	--
机电技术应用（机电一体化）	河北省玉田县职业技术教育中心	--	--
机电一体化（机电技术应用）	滨州高级技工学校	3,2	--

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2021年常州刘国钧髙等职业技术学校机电一体化技术专业就业面向

(五)就业面向：主要从事机电设备操作与维修、管理、安装，机电产品制造加工及调试、自动生产线生产运维及技术升级改造、机电产品销售和技术支持，也可在机电产品设计、技术引进、技术开发的研究领域从事一般技术性、维护管理等工作。答案来源于:2021年常州刘国钧髙等职业技术学校机电一体化技术专业(阅读详细内容)

2021年常州刘国钧髙等职业技术学校机电一体化技术专业职业资格证书或职业技能等级证书

(四)职业资格证书或职业技能等级证书：电工（高级）、制图员中级、CAD（国际认证）、工业机器人集成应用或工业机器人操作与运维中级。答案来源于:2021年常州刘国钧髙等职业技术学校机电一体化技术专业(阅读详细内容)

2021年常州刘国钧髙等职业技术学校机电一体化技术专业主要专业课程

(三)主要专业课程：机械制图及CAD技术基础、机电设备电气控制技术基础、PLC编程及应用技术训练、气动与液压技术训练、传感与检测技术训练、电工电子技术基础、电工工艺与技术训练、电子装接工艺与技术训练、机电设备管理和维护技术基础、工业机器人集成应用训练等。答案来源于:2021年常州刘国钧髙等职业技术学校机电一体化技术专业(阅读详细内容)

2021年常州刘国钧髙等职业技术学校机电一体化技术专业培养目标

(二)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业，机电产品、机械设备的工程技术人员、设备修理人员、产品销售人员等职业群，能够从事自动生产线安装、调试、运维、机电一体化设备生产管理、销(阅读详细内容)

2022年常州刘国钧髙等职业技术学校机电一体化技术学制5年

12．机电一体化技术学制5年培养目标：本本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业，机电产品、机械设备的工程技术人员、设备修理人员、产品销售人员等职业群，能够从事自动生产线安装、调试、运维、机电一体化(阅读详细内容)

2022年常州刘国钧髙等职业技术学校机电一体化技术

1.机电一体化技术（与南京工业职业技术大学联办）学制5年培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业，机电产品、机械设备的工程技术人员、设备修理人员、产品销售人员等职业群，能够从事自动生产线安(阅读详细内容)

2020年常州刘国钧髙等职业技术学校机电一体化技术学制5年

12.机电一体化技术学制5年培养目标:本专业培养掌握机械设计制造、电工电子、计算机网络、机电一体化控制等方面的基本理论，掌握机电设备安装、调试、运行、检测与使用维修方面的基本技能；具有从事机电一体化产品的设计开发、制造及设备控制、生产组织管理等综合职业能力和可持续的发展型、复合型和创新型技术技能人才。主要专业课程:机械制图及CAD、测绘技术、机械制造基础、机(阅读详细内容)

2021年常州刘国钧髙等职业技术学校月2日上午8：00－10：00，“3+4”未满计划专业招生平台补录报名；

7月2日上午8：00-10：00，“3+4”未满计划专业招生平台补录报名；7月2日下午1:00，“3+4”补录公示。答案来源于:2021年常州刘国钧髙等职业技术学校咨询方式与报考办法(阅读详细内容)

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