2021年承德护理职业学院普通高考招生专业计划（见下表）

　　三、招生专业计划（见下表）

2021年普通高考分省分专业计划表

　　注：学院专科毕业生可参加河北省普通专接本考试，继续完成普通本科学历教育，也可参加获取本科文凭。
 
　　四、专业介绍

(一)护理专业（专业代码：520201）

护理专业是国家紧缺人才专业、我院重点专业，随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，毕业后可选择国内各大医疗机构，从事护理工作，有致力于走出国门，到海外就职从事护理专业相关行业工作学子们，可供选择英语或日语语言方面重点培养的护理专业学习。就业前景十分广阔。

　　培养目标

　　本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。

　　主干学科和核心课程

　　主干学科：伦理学、心理学、护理学。

　　核心课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

　　就业方向

　　在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。

　　资格/职业相关考试

　　全国护士执业资格考试

(二)医学检验技术专业

（专业代码：520501）

　　医学检验是将现代实验室技术与临床医学相结合、发展极为迅速的一门多学科交叉的医学应用技术学科，随着各种新型检验仪器和试剂设备不断更新换代，该专业正朝着自动化、快速化、分子化方向飞速发展，检验学科及其相关部门在现代医学中的地位也越来越高。毕业后在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验工作。特别是近年来“疫情防控”核酸检测等仪器和技术的应用带来了更多的就业岗位。

　　培养目标

　　医学检验技术专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。

　　主干学科和核心课程

　　主干学科：人体结构学与组织胚胎学、分析化学、基础化学、生物化学、生理学、病理学、

　　核心课程：英语、计算机应用、仪器分析、细胞生物学与遗传学、临床医学概论、免疫学检验、微生物检验、血液学检验、生物化学检验、寄生虫学检验、临床检验基础、检验核医学、分子生物学检验等。

　　就业方向

各级各类医院、中心血站、疾病预防控制中心、医学科研单位、法医检验机构、产品质量检验所、进出口检验检疫局、食品生产企业、自来水公司、生物制品研究所、有害物质检测中心、生物技术行业等从事医学检验技术工作或医学检验产品的生产、销售及各级各类医院病理科等。

　　资格/职业相关考试

　　临床检验技师,公卫检验技师,输（采供）血技师等。

(三)药学专业

（专业代码：520301）

　　药学专业毕业生可以考取国家药师证和执业药师资格证，主要在医院、制药厂和医药研究所等从事医院药房、临床用药指导、静脉药物配置、药物制剂、质检，以及药物研发、销售、生产、科研助理等方面的工作，就业前景一片大好。

　　培养目标

　　培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。药学专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。

　　主干学科和核心课程

　　主要课程:马克思主义基本原理、思想道德修养、法律基础、大学英语、高等数学、医用物理学、计算机基础、形态学概论、生理学、细胞生物学、分子生物学、医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、无机化学、有机化学、生物化学、定量分析、仪器分析、物理化学、基础化学实验、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药理学、毒理学基础、药物的波谱解析、药事管理学、专业技能实验等。

　　就业方向

　　医院药剂师--在医院药剂科、药房、药厂等从事制剂、质检、临床药学等工作;

　　药检人员--在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准;

　　公司职员、医药销售人员--在医药贸易公司或制药企业从事药品生产、流通及销售等工作。

　　资格/职业相关考试

　　执业药师考试或药学职称考试(即初级药士、初级药师、中级主管药师考试)。

(四)医学美容专业

（专业代码：520507）

　　随着人民物质生活和精神文明水平的不断提高，美容行业在我国得到了迅猛发展。进入本世纪后,美容行业逐渐走向成熟，伴随着人民大众对高品质的医疗条件及美容保健行业的服务需求，各级医疗美容机构和美容保健行业得到了进一步的快速发展。发展医疗美容技术大专教育是保证美容质量的重要途径。然而与此形成鲜明对照的是：医疗美容技术专业人才却是严重地供不应求，尤其是美容保健行业高素质、高技能的医疗美容技术人才的缺口甚大，毕业生今后就业前景光明。

　　培养目标

　　培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，医学基础知识，良好的人文素养、职业道德，掌握医学美容技术专业的基础理论和基本技能，具有较强的综合素质和能力，面向健康美容服务行业及相关领域的高素质技术技能人才。

　　主干学科和核心课程

　　主干学科：

　　核心课程：美容护肤技术、中医美容技术、美容咨询与沟通、形象设计、美容文饰技术、美容皮肤治疗技术、实用美容外科、医疗美容实用技术

　　就业方向

　　毕业生大多就业于全国大、中城市的医疗整形机构、大型美容连锁机构、化妆品（代理）公司等医美及美容机构，从事美容咨询、皮肤管理、美容运营管理或其他美容服务性工作。首次就业率在98%以上，在薪资待遇、工作环境、个人创业等遥遥领先。

　　资格/职业相关考试

　　中、高级美容师证。

(五)老年保健与管理专业

　　（专业代码：520803）

　　老年保健与管理专业是适应国家养老服务人才培养战略需求，填补中国即将到来的银发浪潮导致的巨大人才缺口，针对老年人群进行个性化的保健养生与健康管理服务的新兴专　业。2021年该专业实行订单培养，符合条件的提供奖学金、减免学费签订就业合同。

　　培养目标

　　本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握老年服务与管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识，具备对机构、社区及住宅老人进行生活及健康照护以及规划、建设和管理养老机构能力，从事老年服务与管理先进技术应用、实施以及现场管理工作的高素质技术技能人才。

　　主干学科和核心课程

　　主干学科：实用养老机构管理、老年生活照护、老年健康照护、传统老年康复保健、营养与饮食保健、老年心理护理、老年疾病与用药等。

核心课程:常用老年照护技术、老年常见病的预防与照护、老年健康评估、老年康复技术、医学基础、老年沟通技巧、老年活动组织与策划、养老机构运营与管理等。

　　就业方向

　　主要是养老机构，即各类公办养老福利机构、民办养老机构;社区养老服务单位，包括各类社区居家养老服务站、社区集中养老服务机构等;老龄产业相关机构，包括老年产品生产机构、老年产品销售机构、老年服务相关机构等。

国内各级、各类尤其是医养融合型的养老机构的服务与管理岗位，包括养老护理、养老管家、老年社会工作、老年活动策划、老年健康管理、老年康复保健、养老机构运营管理等相关岗位。

　　资格/职业证书

　　养老护理员(初、中、高级)、秘书职业证书等。

(六)口腔医学技术专业

　　（专业代码：520504）

　　口腔医学技术专业培养具有口腔医学基础理论和专业知识，掌握口腔修复工艺技术基本操作技能，熟练各种常用修复体设计和制作，从事口腔修复工艺设计和矫形制作的高素质应用型技术人才。就业后工资待遇优厚。

　　培养目标

　　口腔医学技术专业培养具有口腔医学基础理论和专业知识，掌握口腔修复工艺技术基本操作技能，熟练各种常用修复体设计和制作，从事口腔修复工艺设计和矫形制作的高素质应用型技术人才。

　　主干学科和核心课程

　　专业核心能力:口腔治疗技术与工艺技术的基本操作技能。专业核心课程和主要实践环节:口腔解剖生理学、口腔内科、口腔外科、口腔正畸学、口腔修复材料、口腔技工工艺、口腔医学、口腔美学、口腔工艺技术实训、口腔科见习、毕业实习等，以及各校主要特色课程和实践环节。

　　就业方向

从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作。可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。

　　资格/职业证书

　　口腔技师/口腔修复体制作

(七)口腔医学专业

（专业代码：520102）

　　随着中国经济的发展，人们对健康意识和对美的需求提高，对于口腔医疗服务的需求迅速增加。近年口腔健康的持续宣传，国内居民的口腔健康意识逐渐增强，口腔医学行业发展前景越来越好，口腔医学专业毕业生好找工作待遇高，即使不去医院自己开个口腔诊所也是十分不错的选择。

　　培养目标

　　培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。

　　主干学科和核心课程

　　主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、外科学、内科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学;卫生法学、医学伦理学、医学心理学;马克思主义基本原理、思想道德修养、医患沟通与技巧;英语、高等数学、医用物理学、化学等。

　　就业方向

　　口腔医师

　　资格/职业相关考试

　　口腔助理执业医师/口腔执业医师

(八)临床医学专业

（专业代码：520101）

　　临床医学专业是国家基层医疗体制改革急需专业。培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;具有初步的临床诊疗能力，毕业后在医疗卫生单位等部门从事医疗及预防等方面工作。取得临床医学专业专科毕业证一年后可参加全国执业助理医师（临床类）资格考试。

　　培养目标

　　培养适应我国卫生健康事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有社会责任感、良好职业道德和人文素养，掌握医学基础理论、基本知识和基本技能，具有初步的临床诊疗能力，树立全球健康理念，具有创新意识、终身学习能力和卓越医生发展潜质的高素质应用型医学人才。

　　主干学科和核心课程

　　主干学科：基础医学、临床医学。

　　核心课程：系统解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、流行病学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、中医学

　　就业方向

　　医疗机构、医药相关企事业单位

　　资格/职业相关考试

　　临床助理执业医师/临床执业医师

(九)医学影像技术专业

（专业代码：520502）

　　为社会紧缺型急需专业。毕业后在各级、各类医疗与预防机构医学影像技术岗位从事临床影像检查技术（X线摄影检查、CT检查技术、超声检查技术等）工作，就业岗位相当充足。

　　培养目标

　　医学影像技术专业培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具有基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。

　　主干学科和核心课程

　　主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学。

　　核心课程：基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程:物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。

　　就业方向

各级医疗机构从事医学影像检验、诊断和介入、操作及设备的维护与营销工作;放射治疗工作。

　　资格/职业相关考试

　　影像技师

(十)中医康复技术专业

（专业代码：520416）

　　随着现代生活质量的提高和科技的发展，中医康复治疗技术在现代医学中的地位日益提高，现代康复治疗技术也在飞速发展。人们对生活和生命质量的追求愈来愈高，对康复的期望愈来愈强。为此国家规定在各级医院必须设立康复医学科，满足人们对康复治疗的需要。康复保健越来越受到重视，无疑为中医养生康复保健事业带来了机遇。市场需求旺盛，就业前景光明。

　　培养目标

　　培养掌握推拿、刮痧、拔罐、灸疗、运动疗法、小儿推拿、中医食疗、中医心理等中医康复技术专业必备的专业基础知识及技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后在相关医疗机构、社区养老服务机构、健康服务企业从事中医康复、养生保健等工作的高素质技术技能型人才。

　　主干学科与核心课程：

　　中医学基础、经络脉穴学、推拿治疗学、中国传统康复技术、刮痧、拔罐、灸疗、中医食疗学、运动治疗技术、康复医学概论、临床医学概论、常见疾病康复、中医心理学等。

　　就业方向

　　各级各类医院康复科、中医科，社区卫生服务中心、养老中心、残疾人康复中心、中医养生馆等机构，从事中医康复治疗、现代康复训练指导及中医养生保健工作。

　　资格/职业相关考试

　　康复治疗师、保健按摩师。

(十一)助产专业

（专业代码：520202）

　　助产学专业培养以母婴健康为中心，能为女性提供健康保健，为母婴提供健康服务，在女性妊娠期、分娩期和产褥期提供护理服务和健康咨询的助产人员。毕业后具备在各级综合医院、妇幼保健机构、社区卫生服务中心等行业从事妇女、儿童医疗卫生保健工作岗位工作的技术和能力。特别是随着我国计划生育“三孩”政策的落实就业市场将供不应求。

　　培养目标

　　助产学专业本科教育培养以母婴健康为中心，能为女性提供健康保健，为母婴提供健康服务，能在女性妊娠期、分娩期和产褥期提供护理服务和健康咨询的本科助产学生。通过助产专业课程学习，具备助产学、妇科学、妇幼保健学等基本理论知识和技能，能适应社会和卫生保健发展，符合我国人才发展需求，具备在各级综合医院、妇幼保健机构、社区卫生服务中心、科研及教育等行业从事妇女、儿童医疗卫生保健工作岗位技术和能力的高级助产人才。

　　主干学科和核心课程

　　女性盆底解剖学、解剖学、生理学、医学遗传学、生物化学、组织胚胎学、病理生理学、药理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科学模块、产科急危重症、妇科学模块、助产学模块、助产伦理学、医学心理学、母婴保健学、母婴营养学等。

　　就业方向

各级综合医院、妇幼保健机构、社区卫生服务中心、科研及教育等行业从事妇女、儿童医疗卫生保健工作或继续攻读研究生。

　　资格/职业相关考试

　　助产士/师

　　学院始终把“扶困”与“扶智”“扶志”相结合，积极构建发展型资助育人体系。目前，学院设立国家助学金，国家奖学金，学校奖学金和特困家庭减免学费、发放生活补助金政策，入学后符合条件的学生均可享受。

答案来源于:2021年承德护理职业学院普通高考招生简章