1.数字媒体艺术
什么是数字媒体艺术？
数字媒体艺术专业是一个跨人文艺术、自然科学和社会科学的综合性学科，集中体现了“艺术、科学和人文”相结合的理念。具体来说，本专业是使用先进数字化技术手段进行设计表现和艺术创作，借以传达人文理念。在我们的身边，数字媒体艺术广泛涉及电影、电视、动画、人机交互、计算机软件、手机APP、舞台影音、多媒体展演等领域。
本专业的研究对象是什么？
本专业重点研究如何借助数字化手段将信息进行艺术加工并借助不同媒介进行传播，专业下设“数字影像”“交互设计”“舞台影像”三个模块方向。数字影像要求学生掌握数字化电影、电视、网剧等作品的创作方法、创作流程及相关数字技术。交互设计要求学生能够掌握互联网、移动互联网、虚拟现实等新兴领域的艺术创作方法、创作流程及相关数字技术。舞台影像设计侧重于舞台美术设计相关领域，特别是剧场类舞台多媒体影音设计及非剧场类的多媒体展演设计。
本专业的主要课程有哪些？
影视合成编辑、非线性剪辑、影视前期可视化设计、影视短片创作、交互设计原理、人机交互界面设计、交互产品设计、舞台设计原理、三维动画、舞台影像设计等。
我们的培养优势在哪里？
（1）2019 年本专业获评北京市一流本科专业建设点。
（2）2020 年在中国科学评价研究中心发布的《中国大学及学科专业评价报告》中，在全国开设本专业的304 所高校里排名第8，获五星级评价，近三年排名稳定在全国该专业前5%以内，常年保持在前十名以内。
（3） 本专业现有教师22 人，教授及副教授职称7 人，博士4 人，全部具有企业实践经验。
（4）专业注重人才培养与学生未来就业的衔接，与国家大剧院、中国用户体验联盟、北京设计之都发展有限公司等单位签订联合人才培养协议。专业强调培养学生理论联系实际的能力、强调在实践中锻炼学生动手能力，实践教学学时占专业总学时 70%以上。
（5） 五年来带领学生参加莫斯科人文大学国际大学生广告节、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生学院奖、时报金犊奖等国内外大学生设计竞赛，获得国际等级奖16 项、国家等级奖50 余项。
（6） 鼓励优秀学生利用课余时间积极联系教师，开展项目实践活动，并借助学院资源建立数字影像创作工作室、传统文化研究所、虚拟现实创作工作室等师生团队，完成企事业单位委托的横纵向课题。五年来，相关团队完成国家级项目1 项、省部级项目2 项、委办局项目2 项、中央电视台委托项目4 项。师生团队全程参与中宣部文艺局牵头组织拍摄的纪录片《召唤》的创作，该片生动展现习近平总书记在文艺工作座谈会上发表重要讲话两年后，我国文艺战线上涌现的新现象、新风气、新成就。学生全程参与张艺谋导演2018 年电影《影》的创作。
本专业的就业去向和就业前景？
毕业生可以面向传媒、影视、互联网、设计、游戏、广告、展演等行业的企事业单位，从事设计实践、设计管理、设计研究与设计教学工作，对应设计总监、摄影摄像师、影视后期师、影视剪辑师、动画设计师、交互设计师、界面设计师、用户体验师、舞台视觉设计师、舞台美术设计师等岗位。近几年来，本专业就业率98%，就业单位多为设计类、影视类、广告类公司，专业亦不乏自主创业优秀人员。另外，专业考研率达到10%，有学生考取美国纽约普瑞特艺术学院、中央美院、中国传媒大学等国内外高校继续深造。
2.服装与服饰设计
什么是服装与服饰设计?
服装与服饰设计的研究领域包括服装本身的设计、生产、消费问题，也包括与服装相关的衣物配饰的设计及消费研究；服装与服饰设计是强调艺术与技术、
实用与时尚、创新与传承、生产与商业等多重关系的综合性学科，具有生活文化
的独特意味。
本专业的主要课程有哪些？
艺术概论、中外设计史、中西方服装史、设计方法、服装画技法、服饰色彩设计、面料纹样设计、面料塑形、服装工艺与制作、服装结构设计、立体裁剪、日常装设计、职业装设计、礼服设计、手工印染、服饰配件设计等。
我们的培养优势在哪里？
（1） 本专业创建于1985 年，具有近35 年的办学历史，是北京市早的服装设计专业之一，本专业积累了丰富的服装教学经验，为北京市以及全国培养了大批优秀的服装设计及技术人才。
（2） 近两年在中国科学评价研究中心发布的《中国大学及学科专业评价报告》中，在全国开设此专业的207 所高校中排名第28 位，获评4 星级专业,全国位次在前13.53%。
（3） 本专业现有教师13 人，其中教授2 人、副教授4 人、高级实验师1 人，
博士2人，全部具有企业实践经验。
（4） 本专业坚持“以赛促教”强化实践教学环节，每年带领学生参加中国国际大学生时装周、石狮杯等设计大赛，聘请专业高端人才、行业大师非遗传承人、企业高级技师等走进课堂，强化培养学生的实践能力，培养有视野、会设计、能实施、善沟通的服装与服饰设计人才。
本专业的就业去向和就业前景？
文字与版式设计、标志设计、书籍设计、包装设计、品牌形象设计等等。
（1） 具有24 年的办学历史，是我校开设较早的设计类专业之一。
（2） 师资力量雄厚，有教授2 人、副教授4 人，博士3 人。
（3） 教学成果突出，获得北京市教学成果奖3 项，校级教学成果奖10 多项。
（4） 实践教学扎实，学生动手能力强。视觉传达设计专业强调学生的动手实践能力培养，有凸版印刷、丝网印刷、书籍装帧、3D 打印、木板雕刻、包装制作等众多实践环节。
（5） 竞赛成果多，先后指导学生获得全国大学生广告大赛全国等级奖项10多项，北京市等级奖项20多项。此外还在众多的各类设计比赛中获奖。
本专业研究对象是以人为本的城市及乡村各类环境空间，包括公共与私人空间、室内与室外空间、家居产品（家具、陈设、照明等）。
设计方法、室内设计、设计制图、材料与工艺、家具设计、陈设设计、光环境设计、公共设施设计、展陈空间设计、庭院景观设计等。
（1） 近两年在中国科学评价研究中心发布的《中国大学及学科专业评价报告》中评价稳定提升，在全国开设本专业的760 余所高校里排名第115，获四星级专业评价。
艺术概论、中外设计史、表现技法、材料与模型工艺、产品设计方法学、产品系统设计等。
研究并掌握手工技艺方法和工艺流程；研究国内外当代手工艺发展的前沿趋势和领域；研究工艺美术设计的创新思维方法和推广模式，完成创新性工艺美术设计作品的输出。
设置平台基础、理论研究、专业设计、大师工坊、实践创新五大课程群。核心课程有金属工艺基础、中外工艺美术史、工艺美术品创意与设计、首饰设计等，以及珐琅、雕漆、木雕等大师精品课。
文化艺术部门、工艺美术教育部门、文创设计公司；非物质文化遗产领域等。可考取我院设计学“文创与手工艺设计”方向专硕。在创新跨界、3D打印、文创设计、高端奢侈品设计等前沿领域具有崭新发展。
作为古老的学科门类，绘画专业涵盖国画、油画、雕塑、版画等课程门类，同时为适应社会发展需求开设诸如数字绘画、绘本与插画等商业绘画课程。
以油画、山水写意、国画工笔、插画绘本、数字动画与原画设计、数字人体、民间美术、现代艺术赏析等专业课程为主，选修壁画临摹与修复、综合材料技法、图案、构成、创意图形设计等课程。
导师组制工作室：以国画、油画、数字艺术、综合材料工作室为基础，实施导师组制。导师组将负责各自工作室学生的学习与就业规划，为学生制定学习目标、跟踪辅导与管理，设计毕业创作选题及提供就业平台。
通过完成戏剧（舞台）与影视（镜头）表演，完成典型人物形象的捕捉与塑造。
表演基础训练、经典剧目排演、综艺节目主持、影视作品创作、中小学戏剧教育等。
戏剧、影视类的职业演员；文艺节目主持、策划及后期制作人员；中小学、培训机构的戏剧艺术基础教育、教学及教学管理、校园文化建设等工作；满足基层文化单位需求的有创作能力的文艺骨干。
音乐教学论、教师职业技能训练、教学设计与教学技能、奥尔夫音乐教学法、中西方音乐史、和声基础、曲式与作品分析、乐理与视唱练耳、钢琴基础、声乐基础、合唱与指挥、音乐创作等。
（1） 师资梯队合理。现有专任教师17 人，其中教授1 名，副教授8名，具有博士学历3人，均来自国内外知名艺术学府。
（3） 国际交流广泛。已开展了多个对外研究生和对外交换生项目、寒暑假夏令营项目。
本专业就业率均年年保持在100%。毕业生主要在北京市从事基础音乐教育教学和教育管理工作；也可继续深造报考国内外知名高校音乐教育类研究生，年考取率约占毕业生人数4.6%。
本专业人才为提高小学阶段学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的合作意识及人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、创造音乐、享受音乐奠定良好的基础。
本专业毕业生可以面向服装设计、服装陈列、服装买手、服饰品设计等相关领域的应用型设计领域，毕业生可从事服装品牌设计师、服装定制设计师、服装制版师、服装营销、服装陈列师、服装买手、服饰配件设计师、时尚摄影师等行业；在时尚传媒等机构担任美术编辑；在幼儿园、中小学、社会培训类教育机构等担任美术教师、培训教师等职位；在时尚领域从事服装、文创等自主创新创业工作。本专业就业前景良好，历届毕业生就业率达98 以上，历届毕业生中占比10%的学生选择继续深造，国外学历进修，遍及美国、英国、西班牙、意大利、韩国、日本等国家。 
本专业就业去向范围较大、就业前景良好，涉及城市建筑设计、室内设计、会展设计、景观设计及城镇乡村环境设计改造项目的相关企事业单位、设计公司、新媒体新服务类公司，可从事建筑设计、室内设计、会展设计、家具设计以及各领域设计助理、设计绘图、设计监理、设计研究等工作。此外，近三年每届约有10 的毕业生选择考研或出国进修。
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