1.课程特点:基于常见临床疾病场景设计,采用案例与实操相结合的小班教学方式,注重实用性。
2.培训时长:38学时。
3.课程内容:
1)导论:"卓越全科科研工作坊"-开启健康数据科学研究推动全科医学新实践
2)模块1:欲善其事,先利其器-医学数据集与信息检索的价值与方法
3)模块2:因地制宜,循规蹈“据”-利用业务数据/真实世界数据开展全科医学相关研究
4)模块3:善用资源,事半功倍-使用公开数据资源开展全科医学研究
5)模块4:科研论文写作与基金申请
6)模块5:科研伦理、科研诚信相关法规要求
7)模块6:科研课题设计与指导
8)实践训练:临床科研课题设计
9)名师讲堂:如何从临床实践中发现科学问题
具体课程安排如下:
| 模块 |
课程 |
| 导论:卓越全科科研工作坊-开启健康数据科学研究推动全科医学新实践 |
全科医生职业发展与临床科研的意义 |
| 从临床实践到临床科研的“进化与迭代” |
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| 如何成为临床数据科学家 |
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| 模块1:欲善其事,先利其器-医学数据集与信息检索的价值与方法 |
如何通过信息检索从临床问题衍生科学问题 |
| 医学信息检索与知识管理:方法与工具【上机训练】 |
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| 模块2:因地制宜,循规蹈“据”-利用业务数据/真实世界数据开展全科医学相关研究 模块2-1:临床研究设计方法与应用 模块2-2:临床研究的统计学方法 |
临床科研设计概述 |
| 认识身边的真实世界数据:结构,质量,用于临床科研的优势及挑战 |
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| 高质量文献领读与讨论 |
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| 临床科研常用统计方法概述 |
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| 常用统计方法的应用场景及SPSS实现:t检验、卡方检验、方差分析、COX回归分析、逻辑回归分析【上机训练】 |
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| 模块3:善用资源,事半功倍-使用公开数据资源开展全科医学研究 模块3-1:使用大型数据库进行全科研究 模块3-2 :使用公开数据和开源工具辅助综述撰写 |
从数据中发现模式-利用公开数据源开展健康数据科学研究(如CHARLS等)【上机训练】 |
| 从数据中理出线索-使用科研大数据和开源工具辅助综述撰写和证据总结【上机训练】 |
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| 模块4:科研论文写作与基金申请 |
如何规范撰写科研论文 |
| 申请自然科学基金经验分享 |
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| 模块5:科研伦理、科研诚信相关法规要求 |
临床科研伦理审查、科研诚信及法规要求 |
| 模块6:科研课题设计与指导 |
临床科研课题设计展示汇报 |
| 实践训练:提升科研技能 |
临床科研课题设计 |
| 名师讲堂:树立科研意识 |
如何从临床实践中发现科学问题 |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 临床医学(全科医学) | 上海健康职业技术学院 | 四年 | -- |
| 临床医学(全科医学) | 滨州医学院 | 5 | -- |
| 临床医学(全科医学方向) | 黔南民族医学高等专科学校 | 3 | -- |
| 临床医学(全科医学方向) | 遵义医药高等专科学校 | 三年 | -- |
| 临床医学(全科医学方向) | 江西省赣州卫生学校 | 四年 | -- |
| 中医学(中医临床全科医学方向) | 江西中医药高等专科学校 | 三 | -- |
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