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2021年渤海大学计算机科学与技术专业培养目标

技校网更新时间：2021-06-15 20:06:00 解决时间：2021-03-01 19:53

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　　(一)培养目标：本专业培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，具有坚实的理论基础，工程实践能力强，具备德、智、体、美、劳良好的综合素质和运用计算机基本原理与技术于计算机技术研究以及计算机系统设计、开发与应用等能力，胜任计算机技术研究、设计、开发与应用等工作，服务地方经济的软件行业的应用型高素质人才。

答案来源于:2021年渤海大学计算机科学与技术专业

技校网数据中心 2021-03-01 19:53

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计算机科学与技术

专业名称	开设学校	学制	地址
计算机科学与技术	石家庄燕春集团技校	2.5年	--
计算机科学与技术	太原铁路机械学校	--	--
计算机科学与技术	奔腾电脑学校		--
计算机科学与技术	云南省曲靖市农业学校	3年	--
计算机科学与技术	南山职业技术学校	--	--
计算机科学与技术	汕头市卫生学校	2.5~5年	--

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2021年渤海大学新能源材料与器件专业培养目标

　　(一)培养目标：本专业与新能源产业紧缺的人才需求紧密结合，培养具备良好的个人品德、扎实的专业理论、较强半导体产品和工艺开发能力及工程实践能力的专业人才。通过4年培养，学生基本具备在科研院所和企事业单位，从事新能源材料的制备、光伏器件及系统的设计及施工、半导体器件的工艺加工等技术和管理工作能力。答案来源于:2021年渤海大学新能源材料与器件专业(阅读详细内容)

2021年渤海大学计算机科学与技术专业主要课程

(二)主要课程：离散数学、编译原理、电子技术基础、C语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理及应用、软件工程、汇编语言与接口技术、面向对象程序设计、Java高级编程、Web前端技术、人工智能、计算机图形学等。答案来源于:2021年渤海大学计算机科学与技术专业(阅读详细内容)

2021年渤海大学计算机科学与技术专业专业特色

　　(三)专业特色：落实人才培养中心地位，实施“一二三四五”人才培养工程。“一条主线”：办人民满意的高等教育，培养高质量工程应用型人才；“两个对接”：专业教育与社会需求对接，学生身份与员工身份对接；“三个结合”：课上与课下结合，课内与课外结合，校内与校外结合；“四项建设”：思想道德建设、师资队伍建设、教材与课程建设、实践基地建设；“五种素养”：思想道德素养、(阅读详细内容)

2021年渤海大学计算机科学与技术专业就业去向

　　(四)就业去向：本专业的毕业生可在科研院所、国内外高等院校、政府部门与企业从事计算机科学与技术领域的软、硬件系统及其应用系统的研究、设计、开发和系统维护等工作；通过工作实践、等方式持续提高专业素养和自身素质，能够在毕业后5年左右具备担任IT行业技术骨干或IT项目管理人才的能力。答案来源于:2021年渤海大学计算机科学与技术专业(阅读详细内容)

2021年渤海大学软件工程专业培养目标

　　(一)培养目标：本专业培养掌握一门软件开发技术体系，如JAVA、.NET或移动互联等；熟练运用一门外语，如对欧美外包的英语沟通能力、对日外包的日语沟通能力等；了解某一行业领域的管理流程，具备团队协作与沟通能力、文档写作能力、职业素质与创新能力等良好的综合素质的实用性、国际化的软件开发专门人才。答案来源于:2021年渤海大学软件工程专业(阅读详细内容)

2021年渤海大学物联网工程专业培养目标

　　(一)培养目标：本专业培养系统地掌握物联网工程领域的基础理论和基本知识，掌握本专业所需的电子、计算机、自动化和通信等相关学科知识；掌握物联网感知与标识的基本理论与技术、物联网信息处理技术；掌握物联网体系结构、数据传输与安全技术；掌握物联网系统的硬件、软件设计和开发能力，具备在物联网系统及其应用方面进行综合研究、开发和集成能力的工程应用型高级人才。答案来源(阅读详细内容)

2021年渤海大学金融学专业培养目标

(一)培养目标：本专业培养致力于培养适应新的经济与金融发展形势，具有现代金融理论、经济管理等方面知识，掌握金融部门相关业务的基本操作技能，熟悉金融政策法规，能够熟练地利用计算机处理各类金融业务,具备开发、设计、综合运用新的金融工具能力，具有较强的解决金融实务问题的动手能力及创新意识、创业能力的实践型、应用性人才。毕业生主要去向是银行、信托与担保机构、证券经营(阅读详细内容)

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