专业名称	开设学校	学制	地址
化学（师范）	亳州职业技术学院	2	--
化学（师范）	芜湖市地区卫校	2	--
化学（师范）	通化师范学院	--	--
化学（师范）	南通大学计算机科学与技术学院	四	--
化学（师范）	通化师范学院	--	--
化学（师范类）	沧州师范专科学校	4	--

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2021年渤海大学化学师范专业培养目标

(一)培养目标：贯彻落实党的教育方针，以立德树人为己任，适应国家和地方基础化学教育发展需求，培养德智体美劳全面发展，具有高尚的师德修养，扎实的化学及相关专业的理论知识，一定的创新创业能力及较强的教育教学实践能力的化学教育人才。毕业学生能够成为服务国家和地方化学基础教育教学改革和发展的中学优秀教师。答案来源于:2021年渤海大学化学（师范）专业(阅读详细内容)

2021年渤海大学应用化学专业培养目标

(一)培养目标：主要培养爱国进取、创新思辨，厚基础、宽口径、精术业，具有良好的思想道德素质、扎实的化学化工基本理论和技能、宽广的国际化视野和创新创业能力，在精细化学品的生产开发、化工产品分析检验以及化工过程的初步设计和科学研究等相关领域的专业技术和管理人才及行业骨干。(二)主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、化工原理、有机波谱分析、精(阅读详细内容)

2021年渤海大学学前教育师范专业培养目标

　　(一)培养目标：本专业培养具有良好思想品德素质和身体心理素质，热爱学前教育事业，适应我国学前教育改革发展需要，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有从事学前儿童保育、教育的专业技能和实践能力，能够胜任学前教育机构的教育教学、科研和管理工作的高素质应用型专业人才。答案来源于:2021年渤海大学学前教育（师范）专业(阅读详细内容)

2021年渤海大学小学教育师范专业培养目标

(一)培养目标：本专业以立德树人为宗旨，全面贯彻党的教育方针，为党育人，为国育才。以“红透专深、创新唯实、引领区域小学教育发展”为专业建设理念，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应乡村振兴等区域经济社会发展和教育现代化建设新要求，热爱教育事业，学识精深，教法精湛，管理服务能力突出，具有终身学习意识、创新创业精神和实践能力，能在小学教育领域胜任教育教学及管理工(阅读详细内容)

2021年渤海大学美术学师范专业培养目标

(一)培养目标：本专业培养具有社会主义核心价值观、国际艺术教育视野，具备法律道德意识和明辨性思维能力，具有表达与沟通能力、合作能力和服务意识、创新创业与个人发展能力，具备坚实的科学文化和美术教育理论知识，具备美术教学、创作和理论研究的基本能力,在美术技法实践、美术创作、美术教学与专业培训等方面有专长，能在基础美术教育领域、各类美术培训机构等从事教学、培训、创(阅读详细内容)

2021年渤海大学历史学师范专业培养目标

　　(一)培养目标：本专业认真贯彻落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展，政治理想坚定，恪守立德树人、爱国奉献信念，系统掌握史学基础知识，具有较高的史学素养，教师基本功扎实，教学能力较强，具有创新精神和实践能力，能够胜任中学历史教学、研究和班级管理工作，成长为中学历史教育教学骨干人才。答案来源于:2021年渤海大学历史学（师范）专业(阅读详细内容)

2021年渤海大学教育技术学师范专业培养目标

(一)培养目标：本专业以“涵养教育理念，夯实教学能力，专注技术研发，生成创意思维”为理念，培养具有良好的人文科学素养、较强的创新精神和实践能力、扎实的理论基础及教育教学技能，能够从事信息技术课程教学、互联网+教育培训、智慧教育教学环境设计、数字化学习资源开发、信息化教育教学系统运营、管理及评价的专门性应用型师资。答案来源于:2021年渤海大学教育技术学（师范(阅读详细内容)

2021年渤海大学物理学师范专业培养目标

(一)培养目标：本专业为省级一流本科专业建设点，位于海滨英雄城市—锦州。本专业以“理论实践并重，能力素质为先”为建设理念，坚持立德树人，面向渤海经济带，培养掌握物理学和物理教育的基本理论与方法、基本实验及教学技能，熟练掌握现代信息技术，获得科研的初步训练，具有高尚教育情怀，扎实理论基础及教学基本功，较强的实践创新、自我发展及沟通协调能力，能够从事中学物理教学(阅读详细内容)

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