1.校内专业间计划调整与录取因生源不足未完成计划的专业，剩余计划按比例调整至符合录取条件且生源充足的专业进行录取。计划分配比例按各专业剩余合格生源数确定。录取规则与“普通专升本考试录取”规则一致。实行文理兼招的专业优先在专业内进行计划调整。答案来源于:2021年安徽科技学院普通专升本招生章程(阅读详细内容)

2020年安徽科技学院普通专升本校内专业间计划调整与录取

（2）校内专业间计划调整与录取如出现相关的专业未录满，而其他专业生源充足且符合录取条件的，学校可根据其他专业生源情况，将未录满专业的招生计划调整到生源充足的专业招生。实行文理兼招的专业内部招生计划优先调剂。录取规则按照普通专升本考试录取规则执行。(阅读详细内容)

2022年安徽科技学院普通高校专升本2专业间计划调整

4.3.2专业间计划调整经过专业内调整，如果普通考生计划、专项计划仍有剩余，则进行专业间计划调整。首先按照普通考生计划、免试退役士兵专项计划、非免试退役士兵专项计划、原建档立卡贫困家庭高职（专科）毕业生专项计划四种类型各自进行专业间计划调整。调整后，如果专项计划仍有剩余，则再进行专项间计划调整，依据为各专项未录取合格生源比例，若比例相同，则按照免试退役士兵专(阅读详细内容)

2022年安徽科技学院普通高校专升本1专业内计划调整

4.3.1专业内计划调整如果专业专项计划未完成，剩余计划优先在专项计划间依据各专项未录取的合格生源比例进行计划调整，若比例相同，则按照免试退役士兵专项计划、非免试退役士兵专项计划、原建档立卡贫困家庭高职（专科）毕业生专项计划顺序依次调整。若通过专业专项计划间调整仍有剩余计划，调整至普通考生计划录取。如果专业普通考生计划未完成，且该专业专项计划有未录取的合格生(阅读详细内容)

2022年蚌埠医学院普通高校专升本2专业间计划调整

4.3.2专业间计划调整因生源不足未完成计划的专业，将剩余计划按比例调整至合格生源充足的专业进行录取。规则如下：按各专业剩余合格生源数确定计划分配比例，剩余计划按比例分配至尚有合格生源的专业，按照分数优先的原则，按照总分从高分到低分进行录取，如总分相同，各类别考生按照本章程中4.2录取细则进行分类录取。计划调整顺序：校本部招生计划内部互调、联合培养招生招生计(阅读详细内容)

2022年安徽科技学院普通高校专升本计划调整原则

4.3计划调整原则若招生专业生源不均衡，我校将进行计划调整尽可能满足考生志愿。调整总体顺序为：专业内计划调整、专业间计划调整、外校生源调剂。4.3.1专业内计划调整如果专业专项计划未完成，剩余计划优先在专项计划间依据各专项未录取的合格生源比例进行计划调整，若比例相同，则按照免试退役士兵专项计划、非免试退役士兵专项计划、原建档立卡贫困家庭高职（专科）毕业生专项(阅读详细内容)

2021年安徽科技学院普通专升本与滁州职业技术学院联合培养分专业招生计划与招生范围

（三）与滁州职业技术学院联合培养分专业招生计划与招生范围1.招生计划序号招生专业招生计划学制备注1土木工程（理）752年2会计学（文）752年3电气工程及其自动化（理）752年4风景园林（理）752年2.招生范围专业名称招生范围土木工程建筑材料类、建筑设计类、土建施工类、建设工程管理类、市政工程类、房地产类、道路运输类、城市轨道交通运营管理会计学计算机类、财(阅读详细内容)

2021年安徽科技学院普通专升本与南京信息工程大学联合培养分专业招生计划与招生范围

（二）与南京信息工程大学联合培养分专业招生计划与招生范围1.招生计划序号招生专业招生计划学制备注1法学（文）402年2物联网工程（理）402年3信息安全（理）402年4地理信息科学（理）402年5环境科学与工程（理）402年6金融工程（文）402年7金融工程（理）402年8应用化学（理）402年9电子信息工程（理）402年10电子科学与技术（理）402年所有(阅读详细内容)

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