切换城市: 广东 其它

已解决问题

2021年安徽大学计算机科学与技术(本科,按“计算机类”招生,一年后分专业)

2021年安徽大学专业简介计算机科学与技术(本科,按“计算机类”招生,一年后分专业)
技校网 更新时间:2022-05-30 09:18:50 解决时间:2022-02-17 11:47

满意答案

1.计算机科学与技术(本科,按“计算机类”招生,一年后分专业)

2020年获批国家一流本科专业建设点。

培养目标:本专业基于安徽大学“233N”的人才培养模式,立足安徽、面向全国,培养德智体美劳全面发展,具备创新意识和道德修养,系统掌握计算机科学与技术专业的基本理论和专业知识,具有计算机软硬件开发以及分析和解决实际问题的能力,了解学科的前沿和发展方向,拥有较强工程实践和获取新知识的能力,能够在计算机行业及相关领域从事应用研究、技术开发、科技管理等工作的高素质工程技术人才。

核心课程:本专业主要课程有高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数字逻辑、离散数学、数据结构、计算机组成原理与体系结构、面向对象程序设计、数据库原理、操作系统、网络原理、软件工程、编译原理、人工智能、数字图像处理等。

就业去向:超过30%的学生赴清华大学、北京大学、复旦大学、中国科学技术大学以及美国加州大学、英国约克大学、澳大利亚迪肯大学等国内外著名高校深造;就业去向主要包括党政机关、高等院校、研究所等机关事业单位,阿里巴巴、腾讯、百度、新华三、科大讯飞、恒生电子等大型IT/互联网企业,中国铁塔、京东方、江淮汽车等国有企业,浦发银行、国金证券、招商银行等金融机构。

授予学位:工学学士

答案来源于:2021年安徽大学专业简介

  技校网数据中心 2022-02-17 11:47

类似问题答案

2021年安徽大学计算机科学与技术(本科,按“计算机类”招生,一年后分专业)
1.计算机科学与技术(本科,按“计算机类”招生,一年后分专业)2020年获批国家一流本科专业建设点。培养目标:本专业基于安徽大学“233N”的人才培养模式,立足安徽、面向全国,培养德智体美劳全面发展,具备创新意识和道德修养,系统掌握计算机科学与技术专业的基本理论和专业知识,具有计算机软硬件开发以及分析和解决实际问题的能力,了解学科的前沿和发展方向,拥有较强工(阅读详细内容)
2021年安徽大学数据科学与大数据技术(本科,按“计算机类”招生,一学年后分专业)
2.数据科学与大数据技术(本科,按“计算机类”招生,一学年后分专业)培养目标:本专业培养具有良好道德与修养,遵守法律法规,具有社会和环境意识,掌握数学与自然科学基础知识以及数据科学与大数据技术相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法的高素质应用型新工科专门技术人才。本专业致力于培养符合国家战略新兴产业发展需求,使学生具备扎实的数据建模、数据分析与处理、统(阅读详细内容)
2021年安徽大学智能科学与技术(本科,按“计算机类”招生,一学年后分专业)
1.智能科学与技术(本科,按“计算机类”招生,一学年后分专业)培养目标:本专业培养具有良好的道德与修养,遵守法律法规,具有社会和环境意识,掌握数学与自然科学以及智能科学与技术相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法的高素质应用型新工科专门技术人才。专业建设紧贴新工科培养核心思路,注重校企合作和前沿学科交叉,专业培养着眼于国家战略及人工智能产业发展需求,使(阅读详细内容)
2021年安徽大学电子科学与技术(本科,按“电子信息类”招生,一学年后分专业)
2.电子科学与技术(本科,按“电子信息类”招生,一学年后分专业)培养目标:本专业重视器件与系统的交叉与融合,遵循宽口径、厚基础、重个性、强能力、求创新的基本原则,围绕光电子技术、射频电路与系统方面为主要教学内容,培养德、智、体、美全面发展,具备良好的科研素质和道德修养,具有较强英语语言能力、实践能力和创新能力,具备运用所学知识和技能进行科学研究和技术开发的能(阅读详细内容)
2021年安徽大学网络工程(本科,按“计算机类”招生,一学年后分专业)
工程(本科,按“计算机类”招生,一学年后分专业)培养目标:本专业以网络工程为基础,强化与新技术的交叉融合,致力于培养符合国家战略新兴产业发展需求,具有良好的科学素养,系统地掌握网络工程、数据科学相关知识,具有应用网络工程技术和大数据技术分析、解决问题的能力,具有将领域知识与网络工程、大数据技术融合创新的能力,能够从事网络系统、大数据研究和开发应用的高(阅读详细内容)
2021年安徽大学软件工程(本科,按“计算机类”招生,一年后分专业)
2.软件工程(本科,按“计算机类”招生,一年后分专业)2020年获批国家一流本科专业建设点。培养目标:本专业立足安徽省、面向全国,培养适应创新型国家发展需要,从事软件工程相关的研究、设计、开发、测试、维护、管理与服务等方面的工作,具有社会责任感,富于人文情怀、科学精神、工程实践能力和国际视野的高素质软件工程技术人才。核心课程:计算机导论、高级语言程序设计、数(阅读详细内容)
2021年安徽大学测控技术与仪器(本科,按“自动化类”招生,一学年后分专业)
3.测控技术与仪器(本科,按“自动化类”招生,一学年后分专业)培养目标:本专业是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科,以机、光、电、仪器、计算机技术一体化为特色,是对自动化系统里的信号进行采集、处理、显示或控制的学科。培养的学生毕业后5年左右应能够达到下列目标:本专业以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研(阅读详细内容)
2021年安徽大学物联网工程(本科,按“计算机类”招生,一学年后分专业)
5.物联网工程(本科,按“计算机类”招生,一学年后分专业)培养目标:本专业以物联网工程为基础,强化与人工智能等新技术的融合渗透,注重校企合作,通过产教深度融合全面提高学生综合素质。致力于培养符合国家战略及物联网与人工智能产业发展需求,具备扎实的数学与自然科学以及互联网领域相关的基础知识,系统地掌握物联网工程及人工智能领域的基础理论与基本技能与方法,具备物联网(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业