专业名称	开设学校	学制	地址
材料物理	湖北汽车工业学院	四年	--
材料物理	湖北汽车工业学院	--	--
物理教育	定西师范高等专科学校	三年	--
物理教育	临沧师范高等专科学校	3年	--
物理教育	江西德能制造技工学校	--	--
物理教育	郧阳师范高等专科学校	--	--

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2021年安徽大学材料物理专业培养目标

（一）培养目标：本专业培养具有良好的科学素质和创新思维，扎实的材料物理方面的专业知识、专业理论和实验技能，并能运用材料科学的基础理论、基础知识和实验技能进行材料研究和技术开发等基本能力的学生，为材料科学与工程及其相关领域输送优秀人才。答案来源于:2021年安徽大学材料物理专业(阅读详细内容)

2021年安徽大学应用物理学专业培养目标

（一）培养目标：本专业培养的毕业生具有良好的科学素质，扎实的物理学知识、良好的数学基础、较强的实验技能和较高的科研素质，同时具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。面向国家大科学工程或装置等国家和社会需求，为学生从事物理学及相关交叉学科前沿问题的研究打下良好基础，培养能够从事前沿基础原始创新研究工作和应用开发及管理工作的物理学相关专业基础性人才，同时也(阅读详细内容)

2021年安徽大学应用物理学专业本科培养目标

（一）培养目标：本专业基于安徽大学“文理交融、理工互通、寓教于研”的人才培养机制和“233N”的人才培养模式，立足安徽省、面向全国，培养的毕业生具有良好的科学素质，扎实的物理学知识、良好的数学基础、较强的实验技能和较高的科研素质，同时具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。面向国家大科学工程或装置等国家和社会需求，为学生从事物理学及相关交叉学科前沿问题(阅读详细内容)

2021年安徽大学材料化学专业培养目标

（二）培养目标：基于“233N”的人才培养模式，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的科研素质和道德修养；系统地掌握材料化学专业基本理论、基本知识和技能；具备一定的分析问题、解决问题能力；了解无机非金属功能材料学科的发展方向，具有创新意识及获取新知识的能力；具备运用所学知识和实验技能进行功能材料研究和技术开发的基本能力；学生毕业后能在材料科学与化学及其相(阅读详细内容)

2021年安徽大学高分子材料与工程专业培养目标

（二）培养目标：本专业基于安徽大学“文理交融、理工互通、寓教于研”的人才培养机制和“233N”的人才培养模式，立足安徽省、面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的科研素质和道德修养；具有高分子材料与工程专业的基本技能和实践能力；具备在高分子材料领域从事材料制备和加工、工艺设计和设备选型的能力；具备一定的分析问题、解决问题能力；具备工程实践能力、技(阅读详细内容)

2021年安徽大学新能源材料与器件专业培养目标

（二）培养目标：基于“233N”的人才培养模式，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的科研素质和道德修养；初步掌握新能源材料合成、表征与器件设计、制作方法；具备一定的分析问题、解决问题能力；了解新能源材料与器件的前沿和发展方向，具有创新意识及获取新知识的能力；具备承担应用技术开发和科技管理的能力，能在新能源企业及相关领域从事生产、科研、教学、管理工作；能(阅读详细内容)

2021年安徽大学材料物理（本科，按特色专业招生）

7.材料物理（本科，按特色专业招生）培养目标：本专业培养具有良好的科学素质和创新思维，扎实的材料物理方面的专业知识、专业理论和实验技能，并能运用材料科学的基础理论、基础知识和实验技能进行材料研究和技术开发等基本能力的学生，为材料科学与工程及其相关领域输送优秀人才。主要课程：高等数学、力学和热学、电磁学、光学、普通物理实验、大学化学、大学化学实验、原子物理学、(阅读详细内容)

2021年安徽大学材料物理专业授予学位：理学学士

（四）授予学位：理学学士“双一流”建设学科群：材料科学与信息技术院士工作站：量子材料和器件院士工作站博士后科研流动站：材料科学与工程；博士学位授权点：材料科学与工程、物理电子学；硕士学位授权点：理论物理、光学、原子与分子物理、凝聚态物理、材料物理与化学、材料学、光学工程国家级一流本科专业建设点:应用物理学、材料物理、光电信息科学与工程省级重点学科：理论物理、(阅读详细内容)

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