视觉传播设计与制作专业人才培养方案的教学组织、运行与管理、课程评价和考核均以工学结合、职业能力为核心。
校企合作构建工学结合人才培养模式：
1、校企合作进行优质专业核心课程建设与教材建设。与课程建设专家、行业企业专家组成课程建设团队，进行课程内容的改革与重组，对课程进行开发与建设；与行业企业专家合作，编写出版体现工学结合特色的视觉传达与设计专业核心课程立体教材。
2、校企合作进行实训室建设。建立了视觉传播与制作实训室，与行业企业共同建立校内外实训实习基地管理机构，制定实训实习基地管理制度和运行机制，制定生产性实训考核评价标准及完成生产性实训指导书的建设。通过实训室的开设，学生在教师的指导下进行实践操作和练习，能够更好地培养学生的动手操作能力、社会实践能力。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 视觉传达设计(新媒体传播) | 淮阴师范学院 | 四年 | -- |
| 广告设计与制作（品牌视觉设计） | 广东轻工职业技术学院 | -- | -- |
| 信息传播与策划（网络传播设计） | 镇江高等专科学校 | -- | -- |
| 广告设计与传播 | 西安机电信息技师学院 | -- | -- |
| 广告设计与制作（视觉传达） | 上海电影艺术职业学院 | -- | -- |
| 美术设计与制作（视觉传达方向） | 汕头市潮阳区职业技术学校 | -- | -- |
2021年安徽城市管理职业学院视觉传播设计与制作专业实习实训类似问题答案