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2021年安徽城市管理职业学院服装设计与工艺专业专业特色

2021年安徽城市管理职业学院服装设计与工艺专业专业特色
技校网 更新时间:2021-06-28 00:36:00 解决时间:2021-02-20 11:38

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三、专业特色

服装设计与工艺专业坚持以服务地方经济为宗旨、以就业为导向,走产学融合的发展道路,以提高教学质量为核心,创新人才培养机制,实现校企合作、工学结合、订单式人才培养,促进专业与产业对接。2018年获批安徽省高职院校双高专业。本专业拥有省级优秀教学团队,一流的校内实训基地,拥有实训设备几百台,为教学提供充足保障。本专业重视学生技能的培养,连续多年参加职业院校技能大赛,并取得优秀成绩。获得全国职业技能大赛一等奖2项;获得国家级二等奖4项,三等奖2项;省级一等奖多项。

答案来源于:2021年安徽城市管理职业学院服装设计与工艺专业

  技校网数据中心 2021-02-20 11:38
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服装设计与工艺
专业名称开设学校学制地址
服装设计与工艺鹤壁市机电信息工程学校3--
服装工艺与设计石家庄燕春集团技校2+3--
服装设计与工艺洪泽县技工学校叁年--
服装设计与工艺江西南昌经济管理学校- 江西经济管理职业学院三年--
服装设计与工艺江苏省启东职业教育中心校3--
服装设计与工艺柳州二职校----

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2021年安徽城市管理职业学院服装设计与工艺专业师资力量
四、师资力量本专业具有专兼结合的教学团队,拥有1个省级教学团队。有来自行业企业设计、技术第一线的兼职教师15人,有丰富的实际工作经验和良好的产业背景。专业先后获得了省级教学团队、省级教学成果一等奖,本专业师生作品在全国各类服装设计大赛及全国技能大赛中屡获金银铜奖。其中有高级职称3名,中级职称8名,初级职称4名,形成了老中青比例合理的专业教师梯队。具有相关领域(阅读详细内容)
2021年安徽城市管理职业学院服装设计与工艺专业培养目标
一、培养目标本专业培养具有扎实全面的服装设计理念和熟练的成衣设计、手工和电脑制版技术、样衣制作、服装陈列等技术能力,并具备服装生产技术相关的基本知识,了解服装市场营销、服装生产管理、服装质量检测等方面专业知识,同时掌握计算机、英语等基础知识,具有较强的实际工作能力的高素质技能型专门人才。从事服装设计、服装制版、服装制作、服装贸易、服装生产管理等具体工作的技术(阅读详细内容)
2021年安徽城市管理职业学院服装设计与工艺专业实习实训
六、实习实训本专业拥有教学所需的校内实训基地,拥有国际一流的服装工艺设备。建有中央财政支持的纺织服装技术职业教育实训基地。本专业与多家骨干服装企业合作,建立了共建共享、合作的校外实训基地,能够满足学生全面的技能实训和带薪顶岗实习的需要。并且本专业设有服装设计、服装工艺工作室,师徒制教学充分对接市场,培养学生提前上岗意识及社会竞争意识。答案来源于:2021年安(阅读详细内容)
2021年安徽城市管理职业学院服装设计与工艺专业就业方向
五、就业方向本专业毕业生质量受到用人单位的欢迎和肯定。培养的毕业生半年后就业率为98%以上,专业就业对口率和半年后实际月收入均高于本省高职院校毕业生。毕业生主要面向各类服装企业、品牌公司、进出口公司单位,从事服装产品开发、服装服饰设计、服装结构设计、服装工艺设计、服装产品质量检验、服装业务跟单、专卖店服装销售、卖场陈列设计、服装贸易、服装教学培训等方面的工作(阅读详细内容)
2021年安徽城市管理职业学院服装设计与工艺专业主要课程
二、主要课程服装结构设计、立体裁剪、成衣缝制工艺、服装CAD、服装材料学、服饰文化赏析、服饰品手工艺、服装生产管理、服装理单跟单项目、服装电脑图绘制、服装设计基础、服装展示设计、时装画技法、面料再造设计、立体裁剪创意设计、服装CAD、photoshop、coreldraw、手工印染、服装工业制版、服装市场营销。答案来源于:2021年安徽城市管理职业学院服装设(阅读详细内容)
2021年安徽城市管理职业学院视觉传播设计与制作专业专业特色
三、专业特色1、课程设置直接和社会专业需求无缝接轨,学生专业动手能力强,且社会应用性广泛、实用性强的特点;学生毕业后的就业面广泛、个体创业与自主就业能力强。2、专业团队教师能力强、经验丰富,有专业工作室,并一直积极探索“现代学徒制”教学新模式。3、学生学好该专业后自主创业能力加强,且自主创业平台广阔。4、专业学习形式多样化,采取三加二分段制高职学习,与蚌埠美(阅读详细内容)
2021年安徽城市管理职业学院室内艺术设计专业专业特色
三、专业特色本专业师资力量雄厚,由校内专任教师和企业专业骨干兼职教师组成,是一支职称、学历、年龄和学缘结构合理、专兼结合、以中青年教师为主体的高素质、高水平“双师型”师资队伍。目前,专任教师12人,具有副高以上职称2人;具有硕士以上学位12人,占专任教师总数的100%;“双师型”教师和具有企业生产一线实践工作经验的教师达85%以上。本专业注重中青年教师的培养(阅读详细内容)

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