2021级上海交通大学医学院8年制4+4硕博班联系方式

培养目标

培养适应我国经济社会发展需要的、达到我国医学教育标准的、具备良好的思想品德和职业道德，广泛的人文社会科学知识，宽厚的自然科学基础知识，扎实的基础和临床医学知识，医学创新意识和创新能力，科研潜力强，综合素质高，具备扎实的工（理）科或文科知识与技能背景的，具备分析、创新、跨学科团队合作能力的，医工、医理和医文等交叉能力的高级复合型卓越医学创新人

才，目标定位于临床医学博士专业学位。

具体培养要求：

1、热爱祖国，热爱医学，具有崇高的理想和社会责任感；遵纪守法，品行端正，具有较高的文化素养、良好的思想品质和职业道德；勤奋学习，严谨求实

富于创新、开拓、进取的精神。

2、具有正确的价值观、职业态度、职业道德规范、伦理原则和法律意识，

自觉培养优良医德医风，维护病人利益、为医学事业和社会的发展积极努力。

3、具有较广泛的人文、社会科学知识、较宽厚的自然科学基础知识、较坚

实的基础医学理论、系统的临床医学理论知识和基本技能。

4、具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指申请学位的临床医学二级学科）领域内的常见病、多发病，对急、难、重症疾病能进行初步处

理。

5、能够运用现代新技术，具备大数据分析整合和医疗创新能力。

6、能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成学位论文

并通过答辩。

7、具有良好的沟通、协调、表达和管理能力，善于人际交往（包括国际交流），富有团队合作精神。

8、具有一定的预防医学和群体保健的知识和能力，了解社会卫生系统的基本要素，熟悉国家卫生工作方针、政策和法规，有较强的预防及健康生活方式的宣教意识和能力。

9、熟练运用英语，能熟练阅读专业文献资料、撰写论文和论文摘要，基本

具备医学专业的听、说、写方面的交流能力；获得良好的信息管理和处理能力

能使用计算机及网络技术从数据库中检索、收集和分析有关卫生和生物医学信息。

10、能够批判地接受信息、独立思考、独立发现、分析及解决问题，具有较强的自我知识更新能力和自我发展潜能。

11、身心健康，素养优良，能够履行建设祖国的神圣义务，能够参与国际竞争。

培养模式

采用“4+4”医学教育模式，在综合性大学完成本科阶段学习后，进入交通大学医学院学习医学，达到毕业要求和学位授予标准后，颁发博士研究生毕业证书和授予临床医学博士专业学位。

医学教学进程

医学基础、临床理论和见习相互交叉融合，时间 2 年；

临床内、外、妇、儿及各科实习，时间 1 年；

临床二级学科培养、科研并完成学位论文，时间 1 年。

学生在校学习期间实行全程导师制，分别由基础医学教师和临床医学教师担任导师，负责学生的临床思维能力、临床实践能力以及临床科研能力的培 养，并指导完成学位论文。

医学主干学科和主要课程

1、主干学科：基础医学、临床医学

2、主要课程：

（1）通识课程与医学前期课程：有机化学、医学统计学、全球健康、医学史、

医学法律法规、中国特色社会主义理论和实践探索、自然辨证法概论、中国马克思主义与当代等。

（2）人体健康与疾病总论：人体构造、分子细胞与组织、医学遗传与胚胎发育

代谢生物化学、机体防御与免疫、病原生物学、病理学与病理生理学总论、药理

学总论、预防医学、传染病与流行病学等。

（3）基础临床纵向整合器官系统课程：循环系统、消化系统、呼吸系统、生殖

系统、内分泌系统、血液系统、泌尿系统、神经系统、免疫系统、运动系统等。

（4） 其它临床医学课程：医学心理学、诊断学基础、医学影像学、实验诊断学、外科总论及外科手术学、儿科学、精神病学、传染病学、康复医学、核医学、眼科学、耳鼻咽喉科学、皮肤病与性病学、中医学、老年医学、口腔医学、全科医学等。

（5） 医工交叉课程：生物材料学、大数据分析、医学成像技术及应用和医用机

器人技术等。