切换城市: 广东 其它

已解决问题

2021级安平县综合职业技术学校金属丝网技术与营销专业人才培养方案采用多种教学手段

2021级安平县综合职业技术学校金属丝网技术与营销专业人才培养方案采用多种教学手段
技校网 更新时间:2022-05-20 02:02:48 解决时间:2021-08-05 08:51

满意答案

2、采用多种教学手段

要利用现代教育技术,借助专业教学资源、课程教学网站,帮助学生获取更多的学习资源。要努力实现混合式教学与翻转课堂模式,及时解决学习中的困惑,增强学生的自主学习意识,提高自我发展能力。

答案来源于:2021级安平县综合职业技术学校金属丝网技术与营销专业人才培养方案

  技校网数据中心 2021-08-05 08:51
JE技校网推荐内容

安平县综合职业技术学校

关注排名全国排名:-- 河北排名: 78

技校中专招生

开设的专业

金属丝网技术与营销
专业名称开设学校学制地址
丝网技术与营销--内贸班安平县综合职业技术学校----
丝网技术与营销--外贸班--初中班安平县综合职业技术学校----
丝网技术与营销--外贸班--高中班安平县综合职业技术学校----
金属材料与热处理技术陕西航天技术学院----
金属材料与热处理技术四川工程职业技术学院----
金属材料与热处理技术武汉工程职业技术----

类似问题答案

2021级安平县综合职业技术学校金属丝网技术与营销专业人才培养方案职业面向
四、职业面向(一)职业面向紧贴安平丝网产业培养人才,不断完善人才培养模式,努力建设成具有安平县域经济特色、高水准的专业,为了适应安平经济的加速发展和变化的现实需要,合理规划,突出重点,分步实施,担负起培养好丝网电子商务贸易初级专业人才的重任。(二)能力要求计算机操作和office办公应用能力。系统掌握电子商务方面的基本理论和基础知识,了解电子商务发展的动向,(阅读详细内容)
2021级安平县综合职业技术学校金属丝网技术与营销专业人才培养方案教学进程总体安排
七、教学进程总体安排每学年为52周,其中教学时间为40周(含复习考试及选修课),累计假期为12周。课程类别课程名称学时学期123456公共基础课思想政治语文数学英语体育与健康公共艺术361818信息技术历史72363(阅读详细内容)
2021级安平县综合职业技术学校金属丝网技术与营销专业人才培养方案教学设施
(二)教学设施1、硬件要求参照多媒体教室标准,无特殊要求。2、教学模拟软件以网站(店)运营、电子商务数据分析类为主,建议选择售后服务质量良好、品牌知名度高的电商软件公司的产品。3、教学实战中所需软硬件设施应优先提供保证。4、金属丝网标准测量工具。答案来源于:2021级安平县综合职业技术学校金属丝网技术与营销专业人才培养方案(阅读详细内容)
2021级安平县综合职业技术学校金属丝网技术与营销专业人才培养方案培养目标与培养规格
五、培养目标与培养规格(一)培养目标安平县丝网产业发展势头强劲,产品有着良好的竞争优势,我县的私营企业数量多,招聘资料调查显示,丝网企业提供的工作岗位主要是网络营销、网店运营推广、丝网报价员等工作。同时与网络营销密切相关的如企业网站管理与优化、网络策划等岗位,不仅要求掌握新的专业知识,而且要有实务操作的能力,同时还必须持有国家颁发的技能等级证书的专业型技术人(阅读详细内容)
2021级安平县综合职业技术学校金属丝网技术与营销专业人才培养方案毕业要求
九、毕业要求(一)按规定修满所有文化类课程,成绩合格。(二)专业各项技能,经公开考试合格,达到了中职层次技能标准。(三)按规定完成了毕业实习任务。(四)获得了普通话水平测试合格证书、1+x证书,予以发放毕业证书。答案来源于:2021级安平县综合职业技术学校金属丝网技术与营销专业人才培养方案(阅读详细内容)
2021级安平县综合职业技术学校金属丝网技术与营销专业人才培养方案师资队伍
(一)师资队伍1、专任教师应具备电子商务、市场营销等相近专业大学本科以上学历(含本科),具有中等职业学校教师资格证书。2、具备良好的师德,具有良好的终身学习能力、自主学习能力和团队合作能力。3、熟悉丝网行业的发展趋势,具有电子商务思维,能够适应产业行业发展需求,开展课程与教学改革。4、能为学生提供切实可行的职业生涯规划建议,引导学生树立正确的职业观、择业观和(阅读详细内容)
2021级安平县综合职业技术学校金属丝网技术与营销专业人才培养方案采用多种教学手段
2、采用多种教学手段要利用现代教育技术,借助专业教学资源、课程教学网站,帮助学生获取更多的学习资源。要努力实现混合式教学与翻转课堂模式,及时解决学习中的困惑,增强学生的自主学习意识,提高自我发展能力。答案来源于:2021级安平县综合职业技术学校金属丝网技术与营销专业人才培养方案(阅读详细内容)
2021级安平县综合职业技术学校金属丝网技术与营销专业人才培养方案学习评价
(五)学习评价1、应建立用人单位、学生及其家长、研究机构、丝网行业协会等利益相关方共同参与的第三方人才培养质量评价制度,对毕业生毕业后至少五年内的发展轨迹进行持续追踪,将毕业生就业率、就业质量、社会满意度、创业成效等作为衡量电子商务专业人才培养质量的重要指标。2、完善督导机制,强化过程监控。建议实施专家监控,由校教务处督导小组成员对教育教学状态实施质量监控;(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业