切换城市: 广东 其它

已解决问题

2020年枣庄职业学院经济与信息技术系会计

2020年枣庄职业学院经济与信息技术系专业介绍会计
技校网 更新时间:2021-06-19 17:56:00 解决时间:2020-07-08 00:04

满意答案

3.会计

培养目标:

具有良好的职业道德和专业素养,具有会计核算、会计电算化操作、财务管理、会计管理等能力,面向中小型企业、事业单位、金融机构、审计部门会计师事务所、保险公司行业,从事记账、出纳、会计核算、财务管理、纳税申报、助理审计员等岗位工作,经职业发展,可从事总会计师、会计主管、审计主管等工作。

核心课程及主要实践环节:

会计基本技能、基础会计、管理会计基础、成本核算与管理、会计电算化、纳税实务、财务会计、经济法基础、企业财务管理、审计基础与实务、会计分岗位实习、ERP沙盘模拟实训、Excel在财务中应用、1+X证书相关课程。

答案来源于:2020年枣庄职业学院经济与信息技术系专业介绍

  技校网数据中心 2020-07-08 00:04
JE技校网推荐内容

枣庄职业学院

技校中专招生

大学招生信息

会计电算化专业能力: <br>指以电子计算机为主,将现代电子技术,信息技术,网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信息系统。 <br>现状:由于课本上只注重应付考试与理论,与企业实际操作上有些不同,缺乏记账操作技能,致使那些从会计专业学校毕业或考过会计上岗证的学员在就业上岗时有所困难。会计电算化专业能力具有较强的会计操作能力和技巧,能胜任主办会计工作。<br>用多于大型企事业单位,小型单位<br>作用:一是简化会计的工作流程,减轻会计人员的负担,还有是有利于企业的信息化建设,资源规划,真正做到事前预测,事中控制,事后分析有理有据.<br>对策:多开发一些财务软件<br><br><br><p>一、从学科层次看:</p><p>会计在本科和研究生教育中是管理学工商管理门类下的二级学科,会计电算化、审计只是会计的其中一部分内容,并不算真正的学科,会计电算化的上一级是会计。</p><p>二、从培养目标来看:</p><p>会计专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计电算化培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。</p><p>审计培养具有良好职业素质,能熟练运用会计、审计理论与方法,从事企业审计及其他相关工作的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计专业突出理论和实操性,会计电算化突出无纸化ERP操作,审计注重内部的会计检查,都是会计的一个实务。</p><p>三、从就业需求来看:</p><p>会计是传统专业,名称标准统一,社会需求量大,各行各业都需要会计;</p><p>会计电算化的起步远不及会计,名称有会计电算、计算机会计等称呼,社会需求量相对较小,并不是各行各业都需要计算机做帐。</p><p>审 计是近几年比较受重视的专业,主要是根据会计理论法规政策来检查会计人员的会计行为,必须具备扎实的会计基础,类似会计行业的纪委检查部门的性质。但一般 企业并不需要自查自审,只要会计人员就足矣,所以审计人员的出路只有会计师事务所和政府机关部门,就业门路相对会计窄。</p><p>四、从包容性来看:</p><p>会计包含会计电算化,会计点算审计只是会计的其中一个实物,并不能代替甚至超越会计的学科内容。</p>... ...
会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。<br> <br> 会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。<br>... ...
信息技术
专业名称开设学校学制地址
信息技术安徽阜阳第一高级职业中学----
信息技术临沂工业技校二年--
信息技术山西冶金高级技工学校晋中校区三 年--
信息管理与信息技术运城市易得电脑学校2.5年--
信息技术类--电子与信息技术天津市南开职专3年--
电子信息工程技术(信息技术二类)宜宾职业技术学院----

类似问题答案

2020年枣庄职业学院经济与信息技术系会计
3.会计培养目标:具有良好的职业道德和专业素养,具有会计核算、会计电算化操作、财务管理、会计管理等能力,面向中小型企业、事业单位、金融机构、审计部门会计师事务所、保险公司行业,从事记账、出纳、会计核算、财务管理、纳税申报、助理审计员等岗位工作,经职业发展,可从事总会计师、会计主管、审计主管等工作。核心课程及主要实践环节:会计基本技能、基础会计、管理会计基础、(阅读详细内容)
2020年枣庄职业学院经济与信息技术系计算机应用技术
2.计算机应用技术培养目标:具有良好的职业道德和专业素养,具有计算机软硬件安装、配置与维护、计算机网络规划、配置与管理、软件开发、WEB前端设计与开发、云平台搭建与运维、大数据标注与清洗等能力,面向网络规划管理、软件开发、系统集成、云计算与大数据等行业,从事计算机网络工程师、Web前端开发工程师、云平台系统工程师、大数据处理工程师等岗位工作,经职业发展,可从(阅读详细内容)
2020年枣庄职业学院经济与信息技术系物流管理
4.物流管理培养目标:具有良好的职业道德和专业素养,具有现代物流基本知识、操作技能,较强的物流管理等能力,面向各级交通运输管理、第三方物流、现代制造、现代零售、电子商务、大型连锁行业,从事商品采购员、仓储配送与管理员、运输管理员、信息管理员、客户服务员、跟单业务员、货代业务员等岗位工作,经职业发展,可从事采购经理、生产经理、运营经理等管理工作。核心课程及主要(阅读详细内容)
2020年枣庄职业学院经济与信息技术系动漫制作技术
1.动漫制作技术培养目标:具有良好的职业道德和专业素养,具有较强的平面广告设计及制作、手绘原画、场景设计制作技术、三维动画建模与角色设计、材质与灯光制作、影视后期制作等能力,面向动画制作、影视等数字媒体领域、专业设计机构、广告传播、互联网互动及手机动漫行业,从事平面设计制作、二维动画、三维动画及影视后期等相关岗位工作,经职业发展,可从事原画师、高级建模师、高(阅读详细内容)
2020年枣庄职业学院经济与信息技术系电子商务
5.电子商务培养目标:具有良好的职业道德和专业素养,具有较强的网络营销、客户服务、网店运营与推广、电子商务数据分析、网店美工、网页制作等能力,面向传统企业、电子商务、电子商务服务等行业,从事营销与销售、客服、网店运营、网店美工、市场策划、数据处理等岗位工作,经职业发展,可从事网上创业网络销售、客户服务、电商运营、新媒体运营、网店美工、数据分析、网页管理等工作(阅读详细内容)
2020年枣庄职业学院经济与信息技术系云计算技术与应用
7.云计算技术与应用培养目标:具有良好的职业道德和专业素养,具有云计算应用设计与调优、Linux系统操作、大数据平台搭建、运维、SHELL命令编写等能力,面向IT行业和各企事业单位,从事云计算平台运维、大数据平台运维等岗位工作,经职业发展,可从事技术总监、云计算运维高级工程师、区域经理。核心课程及主要实训环节:虚拟化技术与应用、C语言程序设计、Windows(阅读详细内容)
2020年枣庄职业学院经济与信息技术系大数据技术与应用
6.大数据技术与应用培养目标:具有良好的职业道德和专业素养,具有较强的大数据分析处理、数据仓库管理、大数据平台综合部署、大数据平台应用软件开发和数据产品的可视化等能力,面向大型互联网公司、大型网络运营商以及政府部门、事业单位或科研院所等领域行业,从事大数据分析师、大数据平台架构师、数据可视化工程师等岗位工作,经职业发展,可从事技术总监、大数据平台运维高级工程(阅读详细内容)
2020年山东枣庄经济学校统计与会计核算
3.统计与会计核算培养目标及就业方向:培养利用现代会计理论与实务和信息技术,通晓财务会计知识,具备会计与统计核算能力的高端技能型专门人才,并获取相应的技能证书;从事企业单位会计、审计、出纳,会计师事务财务管理、统计核算与分析等岗位工作主干课程:基础会计、企业财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化、统计学原理、统计预测和决策、管理会计、经济与社会统计、经济分(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业